高职院校创新创业教育与专业教育的深度融合:意义、问题与策略

高职院校创新创业教育与专业教育的深度融合:意义、问题与策略

论文摘要

为适应新时代我国社会经济发展需求,"大众创业、万众创新"已成为当前时代变化的发展趋势,也是保证高职院校学生毕业步入社会后能迅速适应残酷的市场竞争的一种战略,因此,在高职阶段,做好创新创业教育与专业教育的融合有重要意义。反观当前的专创融合现状,还存在融合理念淡薄、未形成专业的课程融合体系以及未建立专创融合实践平台等问题,因此应从深化教学理念、加强课程体系建设、打造实践平台等方面,促进专创教育的深度融合,为国家培养出一批高素质创新型人才。

论文目录

  • 一、高职院校创新创业教育与专业教育深度融合的意义
  •   1.适应新时代高等职业教育的要求
  •   2.培养创新型时代新人的需要
  •   3.建设创新型国家的需要
  • 二、高职院校创新创业教育与专业教育深度融合的问题
  • 三、高职院校创新创业教育与专业教育深度融合的策略
  •   1.创新创业教育与专业教育实现教学理念的融合
  •   2.创新创业教育与专业教育实现课程体系上的融合
  •   3.建立创新创业教育与专业教育相互融合的实践平台
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴文彬

    关键词: 高职院校,创新创业教育,专业教育,融合策略

    来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 广州城市职业学院

    基金: 2018年广州市高校创新创业教育项目:高职院校创新创业教育融入专业教育的策略研究(201709K18)

    分类号: G717.38

    页码: 128-129

    总页数: 2

    文件大小: 856K

    下载量: 119

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