导读:本文包含了时代特性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体,涉检网络舆情,特性,处置对策
时代特性论文文献综述
王磊,王艳青[1]（2019）在《探讨新媒体时代涉检网络舆情特性分析及对策》一文中研究指出互联网的迅速普及使得我国社会逐步进入了一个高度信息化的时代,而网络便随之成为了人们在日常社会生活中表达民情、民意和集中民智的一类重要渠道。作为有着追究刑事责任和实施法律监督等职能的,可以代表国家依法行使检察权的国家机关,检察机关在新媒体快速传播信息的时代发展背景下,便也成为了网络舆情关注度相对较高的地方。这也就是说,在新媒体的时代下,涉检网络舆情呈现出来一种快速增长的趋势。虽然这种趋势有利于检察机关的各项工作及时接受民众的监督,但也同时使得检察机关无法避免地面临着更多挑战。因此,如何在新媒体时代下防范涉检网络舆情危机,引导涉检网络舆情朝着正确的方向发展便成为我们亟待解决的新课题之一。(本文来源于《法制博览》期刊2019年31期）
周志太[2]（2019）在《知识经济时代协同创新网络的内涵与特性》一文中研究指出知识经济时代协同创新网络(SIN)是以主体双方或多方的共同利益为基础,以知识共享或优势互补为前提,合作各方从创意提出到方案选择、试验、中试再到生产的全程,某些环节需要共同的投入与参与,形成益损与共的创新同盟或主体互利合作的新模式。其发生作用的机理是通过各资源要素特定属性的协同支配创新系统向着有序方向发展,同时通过强化整体系统功能,促使创新要素经过一定的组合放大而功效倍增。协同创新网络(SIN)具有系统性、协同性、网络性、竞合性、整合性、动态性、开放性、复杂性、异质性、自组织性等特性。将不同的特征因子整合集成可有效地应对创新过程中的系统性失灵,实现协同效应,促进我国创新型国家的建设发展。(本文来源于《社会科学研究》期刊2019年06期）
黄敏,方琳[3]（2019）在《新时代中国特色社会主义文化特性的多维审视》一文中研究指出新时代中国特色社会主义文化具有多维特性,为了更加全面、深入地理解其含义,我们需要从多维度、多层次对它的特性进行审视。从文化的政治维度、经济维度和精神维度方面看,新时代中国特色社会主义文化具有政治性、经济性、能动性;从文化的历史维度、真理维度和价值维度方面看,新时代中国特色社会主义文化具有民族性、科学性、人民性;从文化的时间维度、空间维度和主体维度方面看,新时代中国特色社会主义文化具有时代性、公共性、主体性;从文化的创新维度、先进维度和实践维度方面看,新时代中国特色社会主义文化具有创新性、先进性、实践性。(本文来源于《中共郑州市委党校学报》期刊2019年05期）
张贤明[4]（2019）在《政治学与行政学专业人才培养的时代要求、学科特性和模式创新》一文中研究指出新时代社会矛盾转化、全面深化改革等因素对政治学与行政学专业学生的理论素养和实践能力提出了新的要求。为此,要深刻把握时代要求,深入推进政治学与行政学人才培养改革,以不断回应社会、回应时代。基于政治学与行政学的学科特性,政治学与行政学人才培养要坚持立场、明确方向,统合当下与未来,融合理论与实践,崇尚科学、重视方法。在培养模式创新方面,政治学与行政学人才培养要紧紧围绕课堂教学、课外阅读、国际交流、科研训练与社会实践五个方面,回答好"为谁培养人"与"如何培养人"的重要问题。(本文来源于《中国大学教学》期刊2019年09期）
程亮[5]（2019）在《基于环境特性与时代交融理念的学校建筑设计研究》一文中研究指出对建筑的规划需从两方面进行考量,一方面需依天然的地形特色而建,不轻易改变格局;另一方面需考虑设计空间视廊,体现规划区域的景观特色。项目施工场地涵盖大小不一的水塘十余个,周围生态环境较好,拥有天然的地形特色。文章结合环境特性及时代交融两方面,根据实际案例对教学建筑设计展开分析研究,以独特的规划方式,结合"以人为本"优化教育的建筑形式,对案例中教学建筑融入的不同设计艺术进行深入分析。(本文来源于《工程技术研究》期刊2019年16期）
汪洋[6]（2019）在《数字化时代新闻摄影的特性及创新发展》一文中研究指出随着互联网的发展,科技的进步,人们的生活发生了很大的改变。进入数字化时代后,给新闻摄影工作带来机遇的同时,也带来了很大的挑战,给新闻摄影工作人员带来了前所未有的挑战。数字化时代,新闻摄影传播的方式和途径发生了很大的变化,传播方式和传播途径变得多样化,同时也对新闻摄影工作提出了更高的要求,满足新闻摄影工作的真实性、时效性、独特性等。本文主要分析了数字时代化新闻摄影的特点以及现状,阐述了数字化时代新闻摄影工作的创新发展策略。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年23期）
雷尊敏[7]（2019）在《新时代高校思想政治教育亲和力特性及其实践路径研究》一文中研究指出亲和力代表了事物之间普遍存在的特性和属性,它具有内生性、感知性和方向性。思想政治教育亲和力是教育者、教育环境和教育介体叁要素亲和力的综合,具有阶级性、典型性和区域性。思想政治教育的特性和特质决定了思想政治教育亲和力提升途径的多样性和特殊性。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年07期）
陈立明,刘炳辉[8]（2019）在《复兴一代:“95后”大学生的时代特性剖析》一文中研究指出"95后"是当下中国在校大学生的主体,未来中国国家治理的重要社会结构基础,对其时代特性进行概括是高校思政工作有效开展的重要前提。本文从政治倾向、家庭经济、社会资本、文化自觉和技术依赖五个方面,通过"小粉红"、"慢就业"、"朋友圈"、"汉服热"和"低头族"五个最普遍的现象提炼概括出"95后"大学生的核心特征:自信、小康、孤独、传统和网络,进而提出"复兴一代"这一核心概念和分析框架,并简析其之所以是"可爱、可信、可为"的社会层面原因。(本文来源于《华东理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
张伟强[9]（2019）在《新媒体时代下微纪录片特性研究》一文中研究指出随着新媒体时代的到来,以互联网技术和智能移动终端为支持,微文化得以产生,并具有鲜明的交互性与快捷性,微纪录片的出现,促进了大众传媒文化产品的丰富化。本文就微纪录片的创作发展背景进行阐述,明确微纪录片的发展优势,指出新媒体时代下微纪录片的传播路径,进一步对新媒体时代下微纪录片的特性进行探究,旨在促进微纪录片在新媒体时代下的健康发展,仅供相关人员参考。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年13期）
范宏梅[10]（2019）在《“互联网+”时代档案利用特性与档案馆潜在用户研究》一文中研究指出为了解决在"互联网+"时代下常规的档案利用效率低以及潜在用户发掘不足,提出了"互联网+"时代档案利用特性与档案馆潜在用户研究。从档案利用主体范围到客体数字化分析过程进一步了解"互联网+"时代档案利用特性;从档案潜在用户价值到潜在用户与现实用户比较分析,再到潜在用户向现实用户转化的分析过程,从而实现了"互联网+"时代档案利用特性与档案馆潜在用户研究,提出的档案利用与档案馆潜在用户发掘较常规档案利用方法,档案利用有效性提高,适合于"互联网+"时代下档案利用与档案馆潜在用户发掘。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年18期）
时代特性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
知识经济时代协同创新网络(SIN)是以主体双方或多方的共同利益为基础,以知识共享或优势互补为前提,合作各方从创意提出到方案选择、试验、中试再到生产的全程,某些环节需要共同的投入与参与,形成益损与共的创新同盟或主体互利合作的新模式。其发生作用的机理是通过各资源要素特定属性的协同支配创新系统向着有序方向发展,同时通过强化整体系统功能,促使创新要素经过一定的组合放大而功效倍增。协同创新网络(SIN)具有系统性、协同性、网络性、竞合性、整合性、动态性、开放性、复杂性、异质性、自组织性等特性。将不同的特征因子整合集成可有效地应对创新过程中的系统性失灵,实现协同效应,促进我国创新型国家的建设发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
时代特性论文参考文献
[1].王磊,王艳青.探讨新媒体时代涉检网络舆情特性分析及对策[J].法制博览.2019
[2].周志太.知识经济时代协同创新网络的内涵与特性[J].社会科学研究.2019
[3].黄敏,方琳.新时代中国特色社会主义文化特性的多维审视[J].中共郑州市委党校学报.2019
[4].张贤明.政治学与行政学专业人才培养的时代要求、学科特性和模式创新[J].中国大学教学.2019
[5].程亮.基于环境特性与时代交融理念的学校建筑设计研究[J].工程技术研究.2019
[6].汪洋.数字化时代新闻摄影的特性及创新发展[J].传播力研究.2019
[7].雷尊敏.新时代高校思想政治教育亲和力特性及其实践路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[8].陈立明,刘炳辉.复兴一代:“95后”大学生的时代特性剖析[J].华东理工大学学报(社会科学版).2019
[9].张伟强.新媒体时代下微纪录片特性研究[J].传媒论坛.2019
[10].范宏梅.“互联网+”时代档案利用特性与档案馆潜在用户研究[J].青年与社会.2019