导读:本文包含了模糊评测论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模糊,质量,敏感性,湘西,信息源,资源,可用性。
模糊评测论文文献综述
方磊,唐德彪[1]（2013）在《古村落旅游开发潜力模糊评测及实证研究》一文中研究指出借鉴甘恩(Gunn)旅游系统功能模型,本文从资源特色、旅游环境、服务设施、市场基础等方面建立了古村落旅游开发潜力评价指标,运用AHP法赋予各指标因子权重,在此基础上利用模糊数学构建了古村落旅游开发潜力的综合评价模型,运用该模型对湖南西部地区35个古村落资源进行了实证研究,结果表明该综合评价方法可操作性强、效果较好,可为古村落旅游开发提供比较依据。(本文来源于《开发研究》期刊2013年03期）
朱焱,乔少杰[2]（2012）在《Web质量模糊评测矩阵的一致性判定》一文中研究指出利用模糊层次分析法(FAHP)评测Web资源质量时,模糊逻辑的引入使成对比较矩阵的一致性判别成为难点。为此,设计最大隶属度元素值替代法,分析并改进基于最小二乘法的一致性判定法。依据判别结果对不一致的模糊矩阵进行修正,直到所有模糊矩阵都满足一致性阈值。分析结果表明,2种方法均能保证Web资源质量评测过程的合理性和结果的可靠性,且后者适用性更高。(本文来源于《计算机工程》期刊2012年01期）
张龙飞[3]（2011）在《Web资源质量模糊评测系统研究》一文中研究指出Web信息源质量是Web应用成功的关键。高质量的Web信息源在社会、经济、文化等领域的重大决策中都发挥着重要的作用。Web信息源质量受到诸多因素的影响,使Web信息源具有开放性、自主性和动态性等特点,导致了在Web信息源质量评测中存在着不一致性和不确定性,Web信息源质量也难以量化。为了解决上述问题,本文研究了模糊环境下的Web信息源质量度量方法,并实现了一个Web资源质量模糊评测系统。本文首先介绍模糊理论的基础知识,包括模糊集合和模糊数及其运算。然后对经典决策理论中的多准则决策方法进行了分析,并在此基础上,根据Web信息源的特点,将模糊逻辑的概念引入多准则决策方法中,研究了基于模糊理论的多准则决策方法,并重点分析讨论了模糊理想解法(FTOPSIS)以及模糊分析层次法(FAHP)。这两个方法均可以较好地解决Web信息源的不完整性和不确定性给Web信息源质量评测带来的问题。本文对Web信息源质量的评测研究是在WebQM模型的基础上进行的,为了确保WebQM模型对于Web信息源质量评测的适用性和有效性,采用了基于结构方程模型(SEM)的模型验证技术,最后利用AMOS模型分析软件对WebQM模型进了分析,给出了模型拟合程度的分析报告。针对FTOPSIS算法可能出现的问题,论文最后对FTOPSIS算法进行了改进。为了克服FTOPSIS算法和FAHP算法主观性高的缺点,本文研究了基于模糊理论的数据包络分析法(FDEA)。FDEA方法将模糊逻辑引入经典的DEA方法,该算法是以输入输出指标的权重为变量进行评测,从而有效避免了人为确定指标权重的主观因素对评测结果的影响。本文最后实现的Web信息源质量模糊评测系统集成了FTOPSIS、FAHP和FDEA方法供评测者选择。(本文来源于《西南交通大学》期刊2011-05-01）
朱焱,张龙飞[4]（2010）在《Web质量模糊评测系统的研究与实现》一文中研究指出实现了一个Web资源质量评测系统,该系统完成Web资源比较,评测参数确定,Web资源质量模糊评测,敏感性分析等多项功能。系统使用模糊逻辑与多属性决策支持集成方法,解决Web资源质量量化和评测中不完整、不确定,主观性过大等问题。评测者依据质量序列和敏感性分析结果来完善质量量化和评测过程,从而获得更准确的结果,遴选出符合要求的Web资源。(本文来源于《电子科技大学学报》期刊2010年02期）
朱焱[5]（2008）在《Web资源质量的模糊评测》一文中研究指出为集成高质量Web信息,提高基于互联网信息系统的性能,研究了模糊逻辑与多准则决策支持方法的集成,详细论述了模糊TOPSIS(FTOPSIS)方法.FTOPSIS方法能较好地解决Web资源质量量化和评测中不完整、不确定、主观性较大等问题.讨论了Web资源质量评测原理,给出了评测实例,并对评测结果进行了敏感性分析.模糊评测和敏感性分析方法能更好地量化不确定的Web资源质量,优化评测过程,从而得到更准确的结果.(本文来源于《西南交通大学学报》期刊2008年06期）
方海光[6]（2008）在《面向教师的教育软件可用性模糊评测模型及应用》一文中研究指出教育软件的可用性作为教师满意度的主要因素成为共识。为了支持以教师为核心的教育软件开发模式,促进教育软件的可用性质量,依据软件可用性属性指标的特性,通过教师满意度模糊综合评测,确定教育软件属性对于教师可用性的权重评测和满意度评测隶属矩阵,计算教育软件评测向量集,通过坐标分布进一步分析提高教育软件可用性质量改善的因素优先顺序以及全因素改进策略。最后以教育软件ESClassLab可用性评测分析相应的软件质量改进顺序和策略因素。(本文来源于《计算机工程与应用》期刊2008年29期）
张飞舟,晏磊,范跃祖,孙先仿[7]（2002）在《基于云模型的车辆定位导航系统模糊评测研究》一文中研究指出阐述了定性定量转换模型——云模型的定义、特征以及正向云、逆向云、条件云的生成方法。云模型将模糊性与随机性集成在一起 ,作为知识表示的基础 ,形成定性概念与定量数值之间的转换。将云模型理论用于车辆定位导航系统模糊评测研究 ,能有效地提高导航系统的可靠性和评测效果。仿真结果表明了该方法的可行性和有效性。(本文来源于《控制与决策》期刊2002年05期）
张奎,刘晨晖[8]（2001）在《技术商品评价中一种基于期权的模糊评测模型》一文中研究指出在前人定性研究的基础之上,提出了一种技术商品的价值评估的定量方法。该方法首先利用期权评价方法推导出超额利润总值,再利用模糊数学的模糊评判方法测定分割比率,最终导出技术商品的内在价值。(本文来源于《科学学与科学技术管理》期刊2001年10期）
模糊评测论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
利用模糊层次分析法(FAHP)评测Web资源质量时,模糊逻辑的引入使成对比较矩阵的一致性判别成为难点。为此,设计最大隶属度元素值替代法,分析并改进基于最小二乘法的一致性判定法。依据判别结果对不一致的模糊矩阵进行修正,直到所有模糊矩阵都满足一致性阈值。分析结果表明,2种方法均能保证Web资源质量评测过程的合理性和结果的可靠性,且后者适用性更高。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模糊评测论文参考文献
[1].方磊,唐德彪.古村落旅游开发潜力模糊评测及实证研究[J].开发研究.2013
[2].朱焱,乔少杰.Web质量模糊评测矩阵的一致性判定[J].计算机工程.2012
[3].张龙飞.Web资源质量模糊评测系统研究[D].西南交通大学.2011
[4].朱焱,张龙飞.Web质量模糊评测系统的研究与实现[J].电子科技大学学报.2010
[5].朱焱.Web资源质量的模糊评测[J].西南交通大学学报.2008
[6].方海光.面向教师的教育软件可用性模糊评测模型及应用[J].计算机工程与应用.2008
[7].张飞舟,晏磊,范跃祖,孙先仿.基于云模型的车辆定位导航系统模糊评测研究[J].控制与决策.2002
[8].张奎,刘晨晖.技术商品评价中一种基于期权的模糊评测模型[J].科学学与科学技术管理.2001
论文知识图
