论文摘要
随着国家对高等职业教育发展的逐步重视,各地高职院校在不断思考与探索深化高职教育改革的路径。在众多改革实践中,为搭建中高职立交桥,在中等职业学校和高等职业学校的同类专业之间开展"3+2"中高职衔接就是一种较为普遍的做法。文章以浙江J院会计专业为例,在阐述中高职衔接现状的基础上,对该院会计专业首批"3+2"学生阶段性培养质量展开多层次分析,并由此得出结论,旨在为更好地发展中高职衔接工作提供指导意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 苏捷
关键词: 中高职衔接,会计专业,现状,展望
来源: 商业会计 2019年24期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育,会计
单位: 浙江经贸职业技术学院
基金: 浙江经贸职业技术学院2019年度校级教学改革项目“会计专业中高职衔接的实践与展望”(项目编号:JG19202)的阶段研究成果
分类号: F230-4;G712
页码: 126-129
总页数: 4
文件大小: 1225K
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