工程教育专业认证背景下的课程启示及教学改革——《纺织史概论》课程教学改革探究

工程教育专业认证背景下的课程启示及教学改革——《纺织史概论》课程教学改革探究

论文摘要

全面推行OBE教育理念是新时代高等教育的新要求和发展需要。我国工程教育认证标准的提出,对纺织工程专业人才的能力和素质提出了新的培养要求。《纺织史概论》主要介绍纺织科学和纺织技术的发展史,涉及多个学科交叉与融合。在OBE教育理念与纺织工程专业应用型人才培养相结合背景下,结合学科办学特色,针对工程教育专业认证的新要求,面向《纺织史概论》的课程目标达成,探索并提出了该课程的教学改革举措,以提高教学质量,提升人才的能力和素质,培养适应社会经济、行业发展需求的应用型人才。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、《纺织史概论》课程要求
  • 三、《纺织史概论》课程教学改革
  •   (一)课堂改革
  •   (二)教学内容构建
  •   (三)课后干预
  •   (四)考核改革
  •   (五)评价与持续改进
  • 四、结语
  • 【相关链接】
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黎云玉,谢光银,郭嫣,武海良

    关键词: 工程教育专业认证,纺织工程,纺织史概论课程,教学改革

    来源: 智库时代 2019年39期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 西安工程大学纺织与材料学院

    基金: 纺织教育学会教改项目《基于专业认证的纺织工程专业培养模式及课程体系的改革与实践》(2017BKJGLX138),陕西省教改项目《纺织工程专业人才培养模式创新实验区》(201240)的阶段性成果之一

    分类号: G642;TS1-4

    页码: 191-192

    总页数: 2

    文件大小: 1497K

    下载量: 136

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