论文摘要
"雨课堂"作为一种可以借助微信平台,将教师课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新体验的新颖教学方式,受到越来越多教育者的青睐,而在大学物理的教学过程中,大学物理教师可以将实验教学部分适当的插入到"雨课堂"中,不仅能帮助学生更加直观的观看到实验过程,还能及时反馈实验中学生遇到的问题,提升教师课堂教学质量的同时,辅助学生更好的进行大学物理知识的学习。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 沈洋
关键词: 大学物理,实验教学,雨课堂
来源: 智库时代 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 空军航空大学基础部
分类号: G434;O4-4
页码: 225-226
总页数: 2
文件大小: 1512K
下载量: 270
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