数据工程专业教学与科研业绩的内在关系分析

数据工程专业教学与科研业绩的内在关系分析

论文摘要

数据工程专业随着大数据的快速发展,成为教育部新设立的新专业。通过对学生评教数据、科研业绩数据的分析。配对T检验分析结果表明,职称对于学生评教无显著差异,评教较好的教师、评教较差的教师的科研业绩都无显著差异,副教授与讲师的学生评教存在显著差异。

论文目录

  • 1 研究方法与方法
  • 2 数据工程专业科研、教学业绩调查
  •   2.1 数据工程学生评教、科研业绩
  •   2.2 人均科研业绩的配对T检验
  •   2.3 职称对学生评教的影响
  • 3 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陆星家,陈志荣

    关键词: 学生评教,科研业绩,数据工程,配对检验

    来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,高等教育,自动化技术

    单位: 宁波工程学院理学院

    基金: 2018年宁波市教育科学规划重点课题(2018YZD006),大数据时代背景下学生数据工程能力培养研究(jg20160192)资助

    分类号: TG659-4;G642

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.03.050

    页码: 108-109

    总页数: 2

    文件大小: 124K

    下载量: 37

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