论文摘要
机械基础这门课程是一门理论和实践性都非常强的、具有综合性特征的课程。因为学生的学习水平存在着差异性,所以这会使基础相对较好的学生由于"吃不饱"而对学习的激情大大减弱,而基础较差的学生则由于"吃不了"而变得越来越消极。因此教师要改变教学方式,促进"因材施教"的实施。立足于学生的这一现象,对分层教学的方法进行了探究。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 葛俊
关键词: 分层教学法,机械基础教学,教学方式
来源: 现代职业教育 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,职业教育
单位: 福建省邵武职业中专学校
分类号: TH-4;G712.4
页码: 224-225
总页数: 2
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