论文摘要
随着计算机信息技术的不断进步和高职教学改革的逐步深入,微课这一新型教学方式应运而生,给教学带来新的活力。微课在高职"物理"课程教学中的应用效果也很好。短小精炼的微课使用方便,有利于激发学生物理学习的兴趣,增强知识点学习的针对性,从而有效提升教学效率。同时,一节精致的微课的制作需要教师从录像、制作PPT、制作视频等各个环节费心思量,对教师教学技能力的提升也有很大帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张文秀
关键词: 微课,高职物理,教学应用
来源: 淮北职业技术学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 忻州师范学院五寨分院
分类号: O4-4;G434
DOI: 10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2019.01.016
页码: 47-48
总页数: 2
文件大小: 57K
下载量: 37
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