论文摘要
以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习的主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈,并使之真正成为教学活动中的主体,探索学生进行主动学习的教学方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 游双华,曾永志
关键词: 主动学习,讨论课,课堂翻转
来源: 中国轻工教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 福州大学物理与信息工程学院
基金: 课堂教学即时反馈管理系统建设探索（0360-00369410）,交互式移动即时反馈系统建设（0110-602061）
分类号: G642;O441-4
页码: 92-96
总页数: 5
文件大小: 1045K
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