论文摘要
本科毕业设计是提升本科毕业生创新与实践能力的重要环节。该文从指导教师的角度,针对如何合理实现创新与实践能力提升作了探索性的研究。研究将毕业设计过程划分为十二个阶段,通过设定基本目标、扩展目标到修改提交毕业设计的各过程要素,对四类毕业设计课题进行了比较分析和过程优化的设计。通过对设计过程的分析和优化,不仅可收获较好的本科毕业设计效果,激发学生的创新,而且还能增强本科学生将书本知识联系工程实际的意识。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈客松,汪玲,张彪
关键词: 毕业设计,毕业,工程实践,理论基础知识
来源: 实验科学与技术 2019年06期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 电子科技大学信息与通信工程学院
分类号: G642.477
页码: 69-72
总页数: 4
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