导读:本文包含了情感缺失论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:情感,缺失,农村,儿童,小学,文言文,人与。
情感缺失论文文献综述
朱晓霞[1]（2019）在《幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策》一文中研究指出随着经济社会的发展,我国对于教育越来越重视,学前教育是我国教育的第一个阶段,不论是作为一名家长,还是站在社会层面,学前教育都受到了极大的重视,绘本教学以图文并茂的形式,在幼儿园语言教学当中占据了一席之地,以图文并茂的绘本教学形式进行学前教育可以拉近与幼儿园小朋友之间的距离,并且,以他们喜欢的形式来对他们进行教育,以此能够达到更好的教学效果。但是经过我国相关调查数据分析得知,在目前我国有许多幼儿园绘本教学过程当中,存在着感情教育缺乏的现象。本篇文章主要对于我国幼儿园绘本教学过程当中存在的感情教育缺乏现象的具体原因作出了相应的研究,并且提出了相应的参考意见。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
顾芳[2]（2019）在《散文阅读教学的情感缺失及优化策略》一文中研究指出散文的内容丰富着儿童的情感体验,散文的形式磨练着儿童的情感知觉,散文教学能培育儿童的情感理解与认知,具有丰富的情感教育价值。当前,散文阅读教学存在"智德分离""知行分离""知情分离"的问题,忽视了散文阅读教学的情感教育价值。重新审视散文阅读教学,教师可以通过聚焦"这一篇"散文,感受作者的独特情调,触摸作者的情思脉络,提升儿童的情感认知能力,构建儿童生命的情感价值观念,实现散文阅读教学认知教育和情感教育的协同发展。(本文来源于《阅读》期刊2019年87期）
牛晓荣[3]（2019）在《中职生情感教育的缺失与对策研究》一文中研究指出随着我国社会经济的不断发展,我国的社会制度也在进行不断地更新与调整。在教育制度改革方面,我国在新课改上也做出了许多的调整。对于中职学校也有了新的需求,中职学校的教学不但要注重教育水平还要注重学生的情感状况。中职生大都是中考失利的初中生,整体素质偏低,初中生所处的年龄阶段处于人生发展的关键阶段,心理上会发生很大的转变,存在一定的逆反心理,对于老师的话喜欢按照相反的意愿来,不希望老师管教自己,渴望得到绝对的自由。在这一阶段对学生的人生观、价值观、世界观的形成有着很重要的影响,为了不让学生产生情感缺失的情况,以至于影响学习生活,一定要分析化解学生情感的危机。这篇文章以中职生情感教育的缺失与对策来作为课题,希望能够让中职教师更多的了解中职生的情感问题,并且能够提供一些经验给他们,这是我的浅薄,也是我的真知。(本文来源于《才智》期刊2019年30期）
石铭和[4]（2019）在《农村高中文言文教学情感教育缺失现状成因分析》一文中研究指出目前,很多的农村高中语文教学还会把文言知识讲解作为主要教学内容,课文教学过于模式化,导致学生对文言文的学习没有兴趣。新课标思想要求对学生进行全面教育,对学生进行情感教育就是其中的一项。可是,现在的很多农村高中只是重视学生成绩和升学率,不重视情感教育。笔者研究和分析了农村高中文言文教学情感教育缺失现状的成因,以期促进学生综合素质的提高。(本文来源于《高考》期刊2019年27期）
夏占红[5]（2019）在《缺失与寻找，救赎与回归——浅析中国动物电影的叙事与情感表达》一文中研究指出自从电影诞生之日起,人类一直是电影所表现的对象和主体。电影所表现的内容也是围绕着人类的生活、情感等方面来展开,然而在电影无边的海洋中,有一类电影将视角转向了另外一种具有情感的生命——动物。这类电影为我们打开了电影审美的另一片视野。20世纪40年代到50年代,以动物为主角的电影开始出现。随着人类对动物的进一步认识和研究,大量的动物题材电影开始活跃在大荧幕上,比如日本的《导盲犬(本文来源于《环球首映》期刊2019年07期）
夏阳[6]（2019）在《对高校学生成长情感缺失工作案例分析》一文中研究指出本文探讨了对学生情感缺少的教育应对方法。高校辅导员要从学生思想上做好转化和安抚工作,及早发现和解除心理问题。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年26期）
梁洁[7]（2019）在《幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策》一文中研究指出伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的幼儿学前教育水平也得到了显着提高。但是在教育改革的大背景下,传统的幼儿园教育模式已经无法满足新时期的教学需求,如果没有进行及时改变,对于幼儿教学工作的顺利发展会造成严重的阻碍。文中简要论述了幼儿园绘本教学对于幼儿情感发育制的重要性,并针对如何在幼儿园绘本教学中,完善情感教育给出了一些行之有效的办法,以供参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年49期）
王超[8]（2019）在《寄宿制小学情感关怀缺失问题研究》一文中研究指出寄宿制小学虽然解决了父母工作和孩子上学的时间冲突,但是又出现了新的问题。经调查研究发现,寄宿制小学情感关怀缺失问题很严重。本文首先了解了寄宿制小学学习生活现状,探究了寄宿制小学学生存在的问题以及情感关怀缺失的原因,并且针对这个问题,提出了解决措施。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年06期）
杨胜军[9]（2019）在《农村留守儿童情感缺失与学校心理健康教育方式略述》一文中研究指出农村留守儿童相比其他儿童来说,情感缺失严重。本文将针对农村留守儿童情感缺失造成的心理问题进行详细的分析,其目的是研究出农村留守儿童学校心理健康教育方式。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年47期）
董长华[10]（2019）在《班主任视角下的农村留守儿童的情感缺失及情感管理对策》一文中研究指出在我国社会化和城镇化建设不断加快的今天,农村大量的剩余劳动力纷纷涌向城市。在"城乡二元制"的夹缝中,农村留守儿童大量出现。农村留守儿童在其成长的过程中暴露出了越来越多的问题,尤其其情感缺失问题应当受到班主任的重视。在本文中,我立足班主任视角,就如何解决农村小学留守儿童的情感缺失问题进行详细说明。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年23期）
情感缺失论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
散文的内容丰富着儿童的情感体验,散文的形式磨练着儿童的情感知觉,散文教学能培育儿童的情感理解与认知,具有丰富的情感教育价值。当前,散文阅读教学存在"智德分离""知行分离""知情分离"的问题,忽视了散文阅读教学的情感教育价值。重新审视散文阅读教学,教师可以通过聚焦"这一篇"散文,感受作者的独特情调,触摸作者的情思脉络,提升儿童的情感认知能力,构建儿童生命的情感价值观念,实现散文阅读教学认知教育和情感教育的协同发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
情感缺失论文参考文献
[1].朱晓霞.幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策[J].课程教育研究.2019
[2].顾芳.散文阅读教学的情感缺失及优化策略[J].阅读.2019
[3].牛晓荣.中职生情感教育的缺失与对策研究[J].才智.2019
[4].石铭和.农村高中文言文教学情感教育缺失现状成因分析[J].高考.2019
[5].夏占红.缺失与寻找，救赎与回归——浅析中国动物电影的叙事与情感表达[J].环球首映.2019
[6].夏阳.对高校学生成长情感缺失工作案例分析[J].课程教育研究.2019
[7].梁洁.幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策[J].考试周刊.2019
[8].王超.寄宿制小学情感关怀缺失问题研究[J].散文百家(新语文活页).2019
[9].杨胜军.农村留守儿童情感缺失与学校心理健康教育方式略述[J].考试周刊.2019
[10].董长华.班主任视角下的农村留守儿童的情感缺失及情感管理对策[J].课程教育研究.2019
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