“电机学”非标准答案考试的探讨

论文摘要

针对本科双创培养的定位,本文分析了电机学目前考试形式存在的问题,探讨电机学课程考试实施非标准答案考试形式。充分利用电机学实验引领理论教学模式以及Matlab平台的设计与仿真,拓宽电机学的学习广度与深度,探索提高文献查阅、阅读与文献综述能力。非标准答案考试改革表明,避免了标准答案考试的不足,激发了学生对电机学的学习兴趣,强调学生自觉学习过程,提高了学生的自学和创新能力。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曾成碧,苗虹,段述江

关键词: 电机学,非标准化考试,考试改革,实验引领理论

来源: 教育教学论坛 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 电力工业,高等教育

单位: 四川大学电气信息学院

分类号: TM3-4;G642

页码: 196-197

总页数: 2

文件大小: 46K

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标签：电机学论文;  非标准化考试论文;  考试改革论文;  实验引领理论论文;