导读:本文包含了历史环境论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:环境,历史,生态,宁夏回族自治区,景德镇,遗留问题,陈化。
历史环境论文文献综述
记者,关鹏玉,通讯员,于胜利[1]（2019）在《我市持续打好“四大保卫战” 强力推进新时代生态文明建设》一文中研究指出本报讯（记者关鹏玉，通讯员于胜利）新营造林178万亩、草地治理修复8.5万亩、水土流失治理620平方公里；截至12月19日，市区PM2.5平均浓度28微克/立方米，PM10平均浓度62微克/立方米，首次达到二级标准，优良天数达到298天，出境断面水质达标(本文来源于《承德日报》期刊2019-12-27）
姚春梅[2]（2020）在《初中历史教学中渗透祁连山生态环境教育初探》一文中研究指出环境是人类赖以生存和发展的基础,而当今人类不合理的生产和生活活动导致生态环境不断恶化。因此,要唤醒全体公民的环境意识,转变思想观念,提高环境意识,就要在青少年中普及环保知识、培养环保意识,而祁连山是我们家乡重要生态的安全屏障,是黄河流域重要水源地。所以保护祁连山生态,就是保护母亲河,因此保护祁连山生态任务繁重、迫在眉睫。(本文来源于《学周刊》期刊2020年01期）
罗子泓,余雪燕,周玮[3]（2019）在《借力发力 开创富民强村新局面》一文中研究指出远望北部海岛，施工热火朝天；聚焦东侧海岸，游客畅享海味……自乡村振兴的大幕拉开后，丙洲社区从基础设施入手，借力环境优化、短板补齐，进一步推动产业和文化振兴。往昔渔村华丽转身。一个集文化、生态、艺术、产业于一体的环东海域休闲文化海岛已雏形初现。上周，本报记(本文来源于《厦门日报》期刊2019-12-04）
嵇勇[4]（2019）在《浅析多媒体环境下的高中历史教学》一文中研究指出随着科学技术的快速发展,多媒体对教育教学的影响也越来越大。高中历史教师通过多媒体技术的有效应用,可以帮助学生更加高效地掌握历史知识,从而提高课堂教学效率和教学质量。但是,现在有些高中历史教师在应用多媒体进行教学的时候,经常会出现教学重点偏移等问题,影响了课堂教学质量的提高。在这种背景下,高中历史教师应该充分意识到存在的问题,并采取合适的对策,从而更加高效地完成历史教学。一、多媒体环境下高中历史教学存在的问题1.教师在应用多媒体技(本文来源于《中学政史地(教学指导)》期刊2019年11期）
项瑾斐[5]（2019）在《城市历史环境下的景德镇御窑厂遗址申遗研究》一文中研究指出景德镇是中国首批国家历史文化名城。景德镇因瓷业成镇,具有得天独厚的自然资源并经历上千年的陶瓷生产历史,引领了宋代以后中国瓷业的发展。元代中央集权在景德镇设"浮梁磁局",创烧了青花、釉里红、卵白釉等新品种,为明清景德镇的瓷业发展奠定了基础。明朝政府在昌江东岸的珠山建立御窑厂,成为专门烧制御用瓷或办理贡瓷制作(本文来源于《世界建筑》期刊2019年11期）
叱狼[6]（2019）在《完成环境历史欠账要有时间表》一文中研究指出此次腾格里沙漠污染问题，其他地区和企业应从中汲取教训。对待类似历史遗留问题，绝不能动辄以“历史欠账多”作为不尽责的口头禅、挡箭牌。积极发现和解决问题才能赢得主动权。连日来，“腾格里沙漠边缘再现大面积污染物”的消息成为社会关注的焦点。宁夏回族自治区(本文来源于《中国环境报》期刊2019-11-13）
康劲[7]（2019）在《甘肃化解涉企历史遗留问题优化营商环境》一文中研究指出本报讯 （记者康劲）“截至目前，由省委、省政府主要领导直接部署、督促推进，省级领导包抓的87件涉企历史遗留问题已经得到妥善解决。”记者从甘肃省政府近日召开的有关专题会议上获悉，今年以来全省排摸的129件首批涉企历史遗留问题有近七成已经得到解决，剩余的43(本文来源于《工人日报》期刊2019-11-12）
彭云[8]（2019）在《数字化环境下如何上好历史课——参加数字化教学课堂展评活动有感》一文中研究指出为响应常州市数字化教学课堂展评活动要求,交流初中历史课数字化教学经验,提高数字化课堂教学效率,溧阳市教师发展中心决定开展2018年溧阳市初中历史数字化教学课堂展评活动。展评活动采用现场上课(1师1课时)、"一对一数字化学习"的形式,先在各校进行校级评比选拔,择优上报参加市级比赛,经过层层选拔,再参加大市(本文来源于《中小学数字化教学》期刊2019年11期）
常纪文[9]（2019）在《中央生态环境保护督察的历史贡献、现实转型与改革建议》一文中研究指出从督察功能、督察事项、督察模式、督察方式、督察重点、追责对象、督察规范化、督察体制来看,中央生态环境保护督察正在实现转型,从督促地方端正生态环保态度、打击生态环境违法、营造良好守法氛围为主要任务的阶段,步入增强生态环保基础、提升绿色发展能力、促进高质量发展为主要任务的阶段。中央生态环境保护督查制度对于生态环保和经济社会高质量发展作用巨大,但也存在一些问题,如督察缺乏法律层面的依据;人大、纪检监察委等作用有待加强;国家自然资源督察与中央生态环境保护督察的关系需要理顺;督标督本并举,但督本不足;问责层次需要提高。建议加强国家法律与党内法规的衔接,明确法治依据;将环保法律巡视纳入中央生态环境保护督察;建立督察中央部门的机制;设立专门的中央自然资源督察制度或者将自然资源督察纳入中央生态环境保护督察中;重点督察地方经济和环境保护可持续协调发展的情况;适度增加对市县级党政主官的追责。(本文来源于《党政研究》期刊2019年06期）
苏琰李[10]（2019）在《数字校园教育信息化环境建设及其在高中历史教学中的应用研究》一文中研究指出数字校园教育信息化环境建设是现在教育领域内的一种新型教育理念,是为了迎合国家"互联网+"政策所提出的全新教育模式,被认定为是培养具有创新意识和能力的21世纪复合型人才的最佳方式。在这种潮流下,高中历史教育应当如何在教学中对数字技术与信息技术进行应用就成为一道难题。就高中历史教育信息化改革的问题进行探讨,旨在加快这项技术在高中历史教学中的应用。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年10期）
历史环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
环境是人类赖以生存和发展的基础,而当今人类不合理的生产和生活活动导致生态环境不断恶化。因此,要唤醒全体公民的环境意识,转变思想观念,提高环境意识,就要在青少年中普及环保知识、培养环保意识,而祁连山是我们家乡重要生态的安全屏障,是黄河流域重要水源地。所以保护祁连山生态,就是保护母亲河,因此保护祁连山生态任务繁重、迫在眉睫。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
历史环境论文参考文献
[1].记者,关鹏玉,通讯员,于胜利.我市持续打好“四大保卫战”强力推进新时代生态文明建设[N].承德日报.2019
[2].姚春梅.初中历史教学中渗透祁连山生态环境教育初探[J].学周刊.2020
[3].罗子泓,余雪燕,周玮.借力发力开创富民强村新局面[N].厦门日报.2019
[4].嵇勇.浅析多媒体环境下的高中历史教学[J].中学政史地(教学指导).2019
[5].项瑾斐.城市历史环境下的景德镇御窑厂遗址申遗研究[J].世界建筑.2019
[6].叱狼.完成环境历史欠账要有时间表[N].中国环境报.2019
[7].康劲.甘肃化解涉企历史遗留问题优化营商环境[N].工人日报.2019
[8].彭云.数字化环境下如何上好历史课——参加数字化教学课堂展评活动有感[J].中小学数字化教学.2019
[9].常纪文.中央生态环境保护督察的历史贡献、现实转型与改革建议[J].党政研究.2019
[10].苏琰李.数字校园教育信息化环境建设及其在高中历史教学中的应用研究[J].新课程(下).2019
论文知识图
