论文摘要
体育教育长期拘囿于"体质论"和"技能论"所共同划定的范畴内无法突破,在体质下降的大背景下,寻求理论突破已经十分迫切与必要,体育教学必须与赛事和校园体育文化互动才能充分发挥其功能。体育教学、赛事和校园体育文化互动的内在机理就是文化范畴内的濡化和内化。文化其本身并不会直接促进人的发展,而只有通过人自身的内化,才可能去塑造人和完善人。体育教学没有发挥出他的功效与互动不良、通路不畅有很大关系,解决体育教学的问题不能再只关注教学本身,更应该关注教学、赛事、校园文化之间的互动通路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 薛壮,王振亚,梁军
关键词: 高校,体育教学,校园文化,濡化,内化
来源: 福建茶叶 2019年10期
年度: 2019
分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 体育
单位: 中国药科大学
分类号: G807.4
页码: 303-304
总页数: 2
文件大小: 2755K
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