论文摘要
将经验学习循环理论应用于国际新闻编译教学,对国际新闻专业方向与应用翻译专业方向进行跨学科教学改革,更适应传媒行业的发展。具体教学实践为:以经验学习循环理论为依据,通过组建跨学科教学团队,设计跨学科教学内容,将媒体项目嵌入国际新闻编译课程教学,在教学中形成具体经验环节;通过对项目实践完成后的反馈和思考,形成经验学习循环模式中的反思性观察和抽象概念化环节;将知识总结重新用于实践项目,从而完成经验学习循环模式的主动检验环节。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐佳梅
关键词: 经验学习循环理论,国际新闻编译教学,跨学科培养
来源: 教育与教学研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,新闻与传媒
单位: 广东外语外贸大学新闻与传播学院
基金: 广东省高等教育教学改革项目“经验学习循环理论视角下‘实践嵌入制’全媒体国际新闻传播人才培养机制创新研究”
分类号: G210-4;G642
DOI: 10.13627/j.cnki.cdjy.2019.12.003
页码: 12-20
总页数: 9
文件大小: 227K
下载量: 103
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标签：经验学习循环理论论文; 国际新闻编译教学论文; 跨学科培养论文;