导读:本文包含了渐进式开放模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模式,资本市场,渐进式,医学,面授,专业,教学内容。
渐进式开放模式论文文献综述
苗文莉[1]（2019）在《新媒体时代分段渐进式教学模式下开放教育面授辅导探析》一文中研究指出新媒体时代的到来使教育的教学形式更加多样化,面授辅导作为开放教育必不可少的教学环节,探索面授中的分段渐进式教学模式对增强面授辅导规范性、提高学生自主学习能力有重要作用。本文以开放教育学生学情为出发点,充分利用新媒体的交互性、实时性,打破地域的限制,在分段渐进式教学模式的指引下设计面授辅导教学,有助于进一步提高教学质量,推动远程教育教学课程改革。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年20期）
蔡韶滨,唐忠辉,陈俊毅[2]（2017）在《校企共建型医学检验专业实践教学平台“分段渐进”开放模式探析》一文中研究指出在高职院校深化"双创"教育及实践教学改革下,以本院医学检验专业实训中心、校企共建校内医学检验所及省级医学检测应用技术工程中心的"叁位一体"实践教学平台为依托,通过对实训资源分类整合、实训室分段渐进开放以及职业技能交互递进训练等方面进行分析,进一步探索本专业"叁位一体"实践教学平台"分段渐进"开放新模式的构建,为不同年级层次和多元化的学生能较好掌握岗位技能、创新意识、创业能力提供有效途径,对促进学生、学校、企业叁方共享共赢和产教协同发展及提升平台区域开放服务都具有重要意义。(本文来源于《国际检验医学杂志》期刊2017年24期）
蔡韶滨,林美娜[3]（2017）在《构建校企共建医学检验技术专业实训室分段管理与渐进开放模式的研究》一文中研究指出以全面推进医学检验技术专业实训基地的设备升级、资源整合、实训室重组及信息化管理等项目建设为契机,以遵循本专业分段渐进实验实训教学过程为依据,结合当前高职院校积极推行创新创业教育和深化实践教学改革的要求,对实验实训室的功能规划分型、分段规范管理及合理统筹开放等进行探索,进一步构建学生、学校、企业叁方共享共赢的分段管理、渐进开放模式,为高职生更好地掌握专业技能、提升学校开放服务水平及强化企业产教协同发展等提供有价值的参考,对今后校企共建校内实训基地的可持续发展具有十分重要的意义。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2017年13期）
张建城[4]（2016）在《“开放”与“放开”相结合,循序渐进促进长效发展——浅谈“体艺2+1”模式下的初中足球训练模式建构》一文中研究指出一、背景介绍如今,教育部依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,颁布实施了《体育与健康课程标准》(以下简称《课标》)。同时,为了进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,在全国课外文体活动工程示范区开展"体育、艺术2+1项目"实验工作(以下称"2+1项目")。《课标》是对体育课程目标的总体设计,"2+1项目"实验是实现《课标》目标设置的具体(本文来源于《田径》期刊2016年10期）
赵躲,陈佳明[5]（2016）在《渐进决策模式与我国的改革开放》一文中研究指出渐进决策理论是林德布洛姆在修正全面理性决策理论和有限理性决策理论的基础上提出的西方国家行政决策的基本模式。我国选择渐进式的改革开放模式有其深刻的必然性。当前,改革开放正处于攻坚期,深化我国改革开放政策应遵循整体推行渐进式改革、局部采取激进式改革的模式,并要尽量使渐进式改革与激进式改革相互协调。(本文来源于《管理观察》期刊2016年22期）
陈菲妮[6]（2007）在《中国资本市场开放及QFII渐进策略模式》一文中研究指出如何顺应世界潮流和在履行WTO基本承诺的前提下,有条件地逐步开放资本市场,促进资本市场国际化是具有深远意义的研究课题。QFII(Qualified Foreign Institutional Investors,合格的境外机构投资者)制度是一条向外资开放国内资本市场的重要途径,本文试图对我国应如何逐步推行与完善QFII的问题进行系统的研究。本文共有五章。第一章论述资本市场开放的理论基础,指出QFII制度作为资本开放的渐进对策,顺应中国资本市场开放的必要性。第二章综述各国证券市场开放模式,在借鉴新兴证券市场开放的经验教训基础上,提出我国证券市场的开放策略。第叁章分析QFII产生的经济背景及在推行实施中的演变。第四章,首先分析QFII制度在台湾地区实施进程及影响,提出对我国实施QFII制度的启示。其次介绍QFII制度在我国的实施概况,重点分析对我国资本市场、外汇管制、国际收支,及境内投资者的影响,客观地评价QFII的负面效应。第五章从制度及实务两方面提出了进一步改进我国QFII制度的建议,特别指出QFII作为过渡性制度安排,需要在实践过程中不断总结经验,既要逐步放开限制,也要不断改进相关制度环境和监管环境。本文所作的具有一定创新意义的工作主要有以下几点:第一,比较分析2006年新出台的《办法》与2002年实行的《暂行办法》的区别及新规对QFII的影响。第二,能考虑到我国大陆资本市场特点,在较为深入研究台湾地区实施QFII制度的经验基础上,从制度建设及市场实务两方面提出我国大陆实施QFII制度的建议。第叁,较为深入的分析QFII制度对我国资本市场的效应,能一分为二地看待QFII制度带来的影响。(本文来源于《厦门大学》期刊2007-04-01）
王志扬[7]（2003）在《我国资本市场开放的渐进模式选择》一文中研究指出资本市场的开放于我国而言是必要且迫切,但如何以稳妥的方式开放则是本文要研究的。文章先谈及我国所面临的资本市场开放要求,接着述及资本市场开放带来的风险,最后就我国资本市场开放的现实选择提出自己的看法。(本文来源于《福建论坛(经济社会版)》期刊2003年09期）
王子恢[8]（2002）在《证券业：安全模式下的渐进开放》一文中研究指出一年前，即2001年12月11日，中国证监会正式公布了我国证券业对WTO承诺的主要内容：外国证券机构可以(不通过中方中介)直接从事B股交易；外国证券机构驻华代表处可以成为所有中国证券交易所的特别会员；允许外国机构设立合营公司，从事国内证券投资基金管理业务(本文来源于《中国经济时报》期刊2002-12-13）
胡红业[9]（2002）在《QFII制度——一种资本市场渐进开放模式研究》一文中研究指出本文从QFⅡ制度的含义、QFⅡ制度对我国的积极意义、QFⅡ制度可能的负面影响以及我国在确立QFⅡ制度时应注意的问题等几方面对QFⅡ制度进行了综合分析。(本文来源于《贵州商专学报》期刊2002年01期）
王振耀[10]（2001）在《渐进革命:改革开放进程中我国政治建设模式选择》一文中研究指出纵观改革开放二十年的政治建设历程，剖析应兴应革的诸多事项及其发展趋势，中国政治实际上是在自觉不自觉地步入了一条渐进革命的道路。这一渐进革命的基本特征是在1982年宪法的体制内健全和发展各项制度，其立足点在于广大人民的生活需要和社会发展的基本要求，其基本的(本文来源于《经济社会体制比较》期刊2001年05期）
渐进式开放模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高职院校深化"双创"教育及实践教学改革下,以本院医学检验专业实训中心、校企共建校内医学检验所及省级医学检测应用技术工程中心的"叁位一体"实践教学平台为依托,通过对实训资源分类整合、实训室分段渐进开放以及职业技能交互递进训练等方面进行分析,进一步探索本专业"叁位一体"实践教学平台"分段渐进"开放新模式的构建,为不同年级层次和多元化的学生能较好掌握岗位技能、创新意识、创业能力提供有效途径,对促进学生、学校、企业叁方共享共赢和产教协同发展及提升平台区域开放服务都具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
渐进式开放模式论文参考文献
[1].苗文莉.新媒体时代分段渐进式教学模式下开放教育面授辅导探析[J].新闻研究导刊.2019
[2].蔡韶滨,唐忠辉,陈俊毅.校企共建型医学检验专业实践教学平台“分段渐进”开放模式探析[J].国际检验医学杂志.2017
[3].蔡韶滨,林美娜.构建校企共建医学检验技术专业实训室分段管理与渐进开放模式的研究[J].卫生职业教育.2017
[4].张建城.“开放”与“放开”相结合,循序渐进促进长效发展——浅谈“体艺2+1”模式下的初中足球训练模式建构[J].田径.2016
[5].赵躲,陈佳明.渐进决策模式与我国的改革开放[J].管理观察.2016
[6].陈菲妮.中国资本市场开放及QFII渐进策略模式[D].厦门大学.2007
[7].王志扬.我国资本市场开放的渐进模式选择[J].福建论坛(经济社会版).2003
[8].王子恢.证券业：安全模式下的渐进开放[N].中国经济时报.2002
[9].胡红业.QFII制度——一种资本市场渐进开放模式研究[J].贵州商专学报.2002
[10].王振耀.渐进革命:改革开放进程中我国政治建设模式选择[J].经济社会体制比较.2001
论文知识图
