导读:本文包含了策略能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,策略,数学,初中,农村,学生,学前教育。
策略能力论文文献综述
郝建华[1]（2020）在《初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略》一文中研究指出目前的初中音乐课堂教学不能从根本上有效激发学生的学习积极性,对新课程教育标准要求的素质教育产生消极影响,教学任务目标难以落实。本文以初中阶段的音乐课程教学活动作为研究对象,探讨歌唱教学互动存在的相关问题,按照教学方式选取以及教学观念应用,总结归纳相应的培养初中阶段学生歌唱能力的策略,从而更好地提升初中阶段学生的音乐素养。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
朱煜,张能源[2]（2020）在《提高农村初中学生化学实验能力的策略研究》一文中研究指出化学实验作为化学研究的基本手段,其重要作用已经众所周知。就我国现阶段的教育资源分配现状而言,农村初中相较城市初中显然不具优势。文章通过深入分析教师教学理念以及学生化学素养对化学实验能力的影响,提出合理的提高我国农村初中学生的化学实验能力的策略,以促进教育公平的实现。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
王春霞[3]（2020）在《浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略》一文中研究指出语法填空是近年来高考英语中一个新型的题目,探索其解题方法和策略以及对学生能力的培养是高中英语教学的一个重要课题。文章从高中英语语法填空命题规则、高中英语语法填空解题技巧、高中英语语法填空学习能力的培养策略等叁方面详加阐述。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
高尧来[4]（2019）在《基于创新能力培养的高等数学教学策略研究》一文中研究指出在高等数学教学中,教师要注重学生创新意识和创新能力的培养,将学生培养成创新能力强、符合时代需求的应用型人才。因此,教师在开展高等数学教学过程中要与时俱进,创新教学模式和教学方法,开发学生的创造性思维,不断提高高等数学教学质量。本文在阐述创新能力基本内涵的基础上,对影响高等数学教学中学生创新能力培养的因素进行分析,并对基于创新能力培养的高等数学教学策略进行探索。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
许琴学[5]（2019）在《小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨》一文中研究指出语文是每一个学生进行学习的基本学科,从小学阶段开始,语文学科中阅读能力以及朗读能力就是学生必须具备的能力之一,朗读是学生在生活中最容易接触到的锻炼,无论是在学校还是在家里又或是通过一些活动或其他方式都可以进行朗读,因此教师必须要注重培养学生的朗读能力,在语文教学中将朗读能力的培养放在主要核心教育目标当中。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
陈广平[6]（2019）在《学生数学计算能力培养策略探究》一文中研究指出数是数学的灵魂,是人们在生活中应用最广的数学知识,它是数学教学的基础内容,所以贯穿了整个数学教学过程。因此,教师要重视培养学生数的计算能力,让学生在生活中加以应用,提高学生的生活技能。所以,教师在教学的过程中,不仅要训练学生的口算能力,还要加强学生的估算和笔算能力,让学生在计算中发散思维,掌握解题的方法,从而提高自身创造能力和数学思想,为接下来的发展提供便利的条件和保障。计算能力是数学学习中的重要能(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
邹悦[7]（2019）在《培养幼儿创造能力的有效策略》一文中研究指出当下在幼儿园教育中,语言区的设立,让幼儿能够更好地在语言环境中激发探索能力,为幼儿语言的发展创造广阔的空间。在语言区中,教师可引导幼儿在课堂外获得读、讲、听、写能力的同时激发幼儿交流与思考,有效地培养幼儿思维创造能力,通过正确有效地利用语言区,对语言区合理创作及规划,能够让幼儿在语言创造中充分发展想象力和探索力,拓宽其创新力和自主力,最终使幼儿的创造表现力更为多彩。本文简要(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
彭筠[8]（2019）在《高职学生就业能力及胜任力提升的策略研究》一文中研究指出高职院校学生就业能力及胜任力的提升,对于促进学生就业、推动学生实现个人价值以及确保学生能够为社会发展做出更大贡献具有重要意义,为此,高职院校有必要对学生就业能力及胜任力提升路径做出探索。本文在对高职学生就业能力及胜任力提升中面临的问题做出分析与论述的基础上,对高职学生就业能力与胜任力提升路径进行了研究与探讨。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期）
尹爱英[9]（2019）在《学前教育专业学生模拟教学能力提升的策略研究——以江门幼儿师范学校为例》一文中研究指出通过实地调查发现目前学前教育专业学生普遍存在教学能力不足的问题。研究表明,通过提高学生学习、研究以及反思能力并在此基础上增加模拟教学次数,能够有效地解决这一问题。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
奚学[10]（2019）在《提高农村初中生数学解题能力的策略研究》一文中研究指出兴趣是最好的老师.学生只有对一门学科感兴趣,才能够取得出色的成绩.因此,要培养农村初中生的数学解题能力,教师就要重点提升学生学习数学的兴趣.不仅如此,教师还要全面分析学生的特点,从以下几方面去全面培养农村初中生数学解题能力.一、牢固基础知识,理清知识点间的联系有助于顺利解题1.夯实基础,灵活运用.对于学生来说,牢固的基础知识是数学解题的基础.因此,教师要做到在日常教学中,尽自己最大(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年12期）
策略能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
化学实验作为化学研究的基本手段,其重要作用已经众所周知。就我国现阶段的教育资源分配现状而言,农村初中相较城市初中显然不具优势。文章通过深入分析教师教学理念以及学生化学素养对化学实验能力的影响,提出合理的提高我国农村初中学生的化学实验能力的策略,以促进教育公平的实现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
策略能力论文参考文献
[1].郝建华.初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的策略[J].参花(上).2020
[2].朱煜,张能源.提高农村初中学生化学实验能力的策略研究[J].学周刊.2020
[3].王春霞.浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略[J].学周刊.2020
[4].高尧来.基于创新能力培养的高等数学教学策略研究[J].智库时代.2019
[5].许琴学.小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨[J].当代家庭教育.2019
[6].陈广平.学生数学计算能力培养策略探究[J].小学科学(教师版).2019
[7].邹悦.培养幼儿创造能力的有效策略[J].小学科学(教师版).2019
[8].彭筠.高职学生就业能力及胜任力提升的策略研究[J].科技风.2019
[9].尹爱英.学前教育专业学生模拟教学能力提升的策略研究——以江门幼儿师范学校为例[J].科教文汇(中旬刊).2019
[10].奚学.提高农村初中生数学解题能力的策略研究[J].中学生数理化(教与学).2019
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