论文摘要
作为通识教育课程,大学英语在培养专业能力与外语运用能力兼备的复合型人才的目标中有很大的促进作用。在大学英语教学中,综合运用CBI与任务型教学法既能激发学生的英语学习动机,又能帮助学生扩展知识,实现知识内容与语言技能的双丰收。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵瑶
关键词: 大学英语,内容依托式教学,任务型教学法
来源: 海外英语 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 遵义医科大学
分类号: H319.3
页码: 184-185
总页数: 2
文件大小: 1701K
下载量: 143
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