论文摘要
现阶段,高职院校工程地质课程教学的主要目的在于,促使学生扎实的掌握工程地质基础理论知识的基础上,培养学生合理的运用这些知识去解决实际问题能力。显然传统的工程地质课程教学模式已经难以满足现代教学的要求,也很难实现现阶段的高职院校工程地质课程教学的主要目的,因此,需要对工程地质课程教学进行积极的创新。笔者针对高职院校工程地质课程的主要特点以及工程地质课多元化教学的概述进行了探究与分析,并提出了高职工程地质课多元化教学的策略,希望有助于高职院校工程地质课程教学的顺利开展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡静
关键词: 高职院校,工程地质,多元化,教学策略
来源: 才智 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑
专业: 地质学,工业通用技术及设备,职业教育
单位: 西安铁路职业技术学院
分类号: G712;P642-4
页码: 59
总页数: 1
文件大小: 1952K
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