论文摘要
文章针对高职化工大类专业的学生特点与课程特点,提出确立"样板课程"、明确典型产品、拓宽教学手段、利用产学合作基地与协同创新中心、利用创新创业大赛平台等立足于工科课堂教学、融合职业素养培育的大学生创业教育实践方式,探讨了开展创业教育的教学方法,并进行了难点剖析与对策分析。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 汤晓,陈亚东,彭振博,陈碧芬
关键词: 创业教育,高职,工科,课堂教学,化工大类专业
来源: 化工管理 2019年28期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,职业教育
单位: 宁波职业技术学院化学工程学院
基金: 宁波职业技术学院2019年度院级课题,课题编号：jg2019020
分类号: TQ0-4;G712
页码: 9-11
总页数: 3
文件大小: 3088K
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