以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作

以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作

论文摘要

高职院校需要在素质教育指导下革新之前的教育管理思维和方式,重视对学生们进行思想认知和生活行为的合理引导,从而引导高职学生端正自身的价值认知和生活态度。传统的思想教育管理方式未能对学生们进行正确的理解思想教育,高职院校应该关注学生们在思想教育中的主体性,在以学为主的原则下开展高水准的教育管理工作,引导他们更好地融入到学习和校园生活中。该文主要思考高职院校如何在以学为主的原则指导下对学生们进行高水准的思想教育。

论文目录

  • 1 高职院校以学为主做好思想教育以及管理的重要性分析
  •   1.1 符合学生发展的需求
  •   1.2 符合当前社会发展所提出的能力培养要求
  • 2 高职院校在对学生开展思想教育和管理中出现的问题
  •   2.1 教育管理方式比较落后,制约课堂教学的灵活性
  •   2.2 学生综合素养不高,未能对思想教育进行正确的认知
  • 3 高职院校以学为主做好思想教育管理的措施分析
  •   3.1 合理革新思想教育的方式,强化教育管理的科学性
  •   3.2 多角度强化学生们的综合素养,引导他们树立正确的价值认知
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 唐永鑫

    关键词: 高职院校,以学为主,思想教育,高职学生,教育管理

    来源: 科技资讯 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 辽宁建筑职业学院

    分类号: G711

    DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.34.249

    页码: 249-250

    总页数: 2

    文件大小: 1735K

    下载量: 17

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