论文摘要
提高师范类物理专业本科生的教育质量是培养适应现代化中学物理教学的优质师资的必由之路。在详细讨论目前物理教育教学中一些关键问题后,本文着重阐述了在U-G-S教学模式下联合地方性师范类本科院校、师范院校的实习基地（主要是中学）和当地政府三方共同促进物理类师范教育,并利用一个具体例子总结了相关的经验,为物理类师范生教育提供一些参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张秀兰,余海军
关键词: 模式,物理教育,师范教育
来源: 湖北第二师范学院学报 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 广西民族大学理学院,淮南师范学院电子工程学院
基金: 安徽省教育厅教学研究重大项目(2016jyxm0962)
分类号: G652;O4-4
页码: 79-82
总页数: 4
文件大小: 144K
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