导读:本文包含了未来成就能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,新疆维吾尔自治区,社交,徒手操,南开,工期,百分比。
未来成就能力论文文献综述
[1]（2016）在《培育关键能力 成就未来公民》一文中研究指出这是一所历史悠久的学校——她的前身是南开女中,由南开系列学校的创建者严范孙、张伯苓先生始创于93年前,近一个世纪的历程,累积了无数宝贵财富;这是一所承载荣耀的学校——天津市首批市级重点中学、天津市首批国家示范学校、全国科研先进单位……无数美誉荣集一身;这是一所传承与创新并重的(本文来源于《中国德育》期刊2016年11期）
[2]（2015）在《社交能力高低决定你的未来成就》一文中研究指出长久以来,你的眼里是否只有工作,拼命追求知识与专业的提升,社交生活却乏善可陈,不习惯参加社交场合,不懂得如何与陌生人交谈?你必须做出改变。社交能力的高低将是决定未来成就的关键。每个人都希望成功,但往往只想到努力把工作做好,却没想到努力建立新关系,认识新朋友。不断提升工作能力,社交能力却持续退化。(本文来源于《企业文化创新与落地——“十二五”湖北企业文化系列成果集》期刊2015-10-23）
徐银兰[3]（2014）在《倾听声音,表达思想,成就未来——体育教学中倾听与表达能力的培养》一文中研究指出俗话说:"习惯成就事业,个性决定成败。"现在学生的习惯和个性的培养着实让老师和家长有些困惑,有些担忧,甚至更多地表现出一些焦虑。其实对于孩子的习惯和个性的培养,家长和老师应该在很多细节方面给予细心地教育和耐心地培养。课堂教学是教师传授知识和技能的一种主要手段,而对于学生来说课堂是他们学习和成长的重要的必经阶段。所以在课堂教学中培养学生的倾听和表达能力对学生的习惯和个性的形成和发展起着至关重要的(本文来源于《中学时代》期刊2014年02期）
秦滔[4]（2013）在《培养高中生语文阅读创新能力成就未来创新人才》一文中研究指出阅读是学生学习的基础,创新是阅读教育的灵魂,是提高中学生语言能力的重要途径。21世纪是一个知识经济迅速发展的时代,中华民族的伟大复兴呼唤具有创新能力的人才。《普通高中语文新课程标准》要求语文教学"学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力"。作为一名高中语文教师,更应该在日常的课堂阅读活动中为学生提供较好的学习环境,有利于提高学生的阅读能力。(本文来源于《成才之路》期刊2013年17期）
张诚实[5]（2011）在《提高能力建设 创新成就未来》一文中研究指出辽宁环佳高科节能技术工程有限公司成立于2007年,是专门从事智能化供暖/制冷公平计量技术研究的高科技企业和节能技术服务的国家级高新技术企业。公司注册资金1000万元,主要从事智能化计量设备研发、安装、销售、服务,以及供热(本文来源于《科技成果纵横》期刊2011年05期）
顾灿[6]（2011）在《提升情商,成就未来——培养酒店管理专业学生情商能力》一文中研究指出酒店管理是服务性和管理性结合的行业,酒店业的发展对从业人员的情商提出高要求,中职学校酒店管理专业的学生既具有青少年普遍的情商问题又具有专业特点,为使学生更好地适应社会的需求,本文提出酒店管理专业学生情商的培养思路。(本文来源于《大众文艺》期刊2011年01期）
王楠[7]（2010）在《怎样提高施工企业盈利能力系列之七 精益建造成就企业未来》一文中研究指出精益制造可以控制项目建设的每一个流程,实现企业价值的最大化。精益建造的基本理论目前国内较为通用的精益建造定义为:从建筑和建筑生产的基本特征出发,基于生产管理理论、建筑管理理论以及建筑生产的特殊性,理解和管理建筑生产全过程,面向建筑产品全生命周期,尽量减少和消除浪费,最大限度地为顾客创造价值,最终实现项目成功交付的项目交付体系。精益建造的理论体系框架如图1所示:(本文来源于《施工企业管理》期刊2010年07期）
本刊观察员[8]（2007）在《能力成就未来》一文中研究指出近年来,新疆电信积极贯彻落实中国电信集团公司战略转型决策,立足实情,变革创新,在充分挖掘和整合原有电信业务的基础上,开发出新的惠民信息服务业务,得到了广大电信用户的高度认可,也受到中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉等新疆地方(本文来源于《信息网络》期刊2007年08期）
张学军[9]（2002）在《大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究》一文中研究指出归因指根据行为或事件的结果，通过感知、思维、推理等内部信息加工过程而确定造成该结果的原因的认知活动。归因的结果影响个体的情绪、动机及随后的应对行为。个体在进行多次归因后会逐渐形成自己独特的归因方式。开展大学生归因方式研究不仅可以加深对大学生心理状况的了解，而且可以指导其形成科学正确的归因方式，提高其心理健康水平，促进其个性的健康发展。 本文在对归因及归因方式的内涵、发展历程、测评手段进行述评的基础上，开展了两个问题的研究，1．参考国内外学者的方法，编制大学生归因方式问卷(ASQU)，并以此对368名大学生的归因方式进行了初步的探讨；2．用自编的ASQU问卷和16PF问卷考察了大学生归因方式与其心理健康、创造性、未来成就能力等人格特质的关系。研究结果表明：1．大学生在对正性事件进行归因时，倾向于做出内在的、整体的和可控的归因；在对负性事件进行归因时，则倾向于做出内在的、局部的和可控的归因。2．在不同的归因维度上存在着性别、城乡的差异，具体来说，男女生在正性、负性事件的内在外在性维度上、负性事件的整体局部性维度上存在极显着的差异，即在对正性事件进行归因时，男生更倾向于做出内在的归因：在对负性事件进行归因时，男生更倾向于做出局部的归因；城乡不同来源的大学生在负性事件的整体局部性维度上有显着差异，即来自乡村的大学生更倾向于作局部的归因。文、理科及独生、非独生大学生在不同归因维度上均无显着差异。3．大学生的心理健康人格因素与负性事件的内在外在性维度、整体局部性维度、可控不可控维度呈显着负相关，创造性人格特质与对正性事件归因的内外在性维度和可控不可控维度有显着的正相关，未来成就能力人格特质与归因方式的除了负性事件的内外在性维度的每一维度都有显着相关。最后，依据本研究结果，提出了以下建议：1．养成积极合理的归因习惯，保持和促进心理健康；2．利用归因研究结论，培养自身创造性和未来成就能力；3．教师要充分发挥主导作用，引导和指导学生进行恰当归因。(本文来源于《河南大学》期刊2002-05-01）
未来成就能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
长久以来,你的眼里是否只有工作,拼命追求知识与专业的提升,社交生活却乏善可陈,不习惯参加社交场合,不懂得如何与陌生人交谈?你必须做出改变。社交能力的高低将是决定未来成就的关键。每个人都希望成功,但往往只想到努力把工作做好,却没想到努力建立新关系,认识新朋友。不断提升工作能力,社交能力却持续退化。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
未来成就能力论文参考文献
[1]..培育关键能力成就未来公民[J].中国德育.2016
[2]..社交能力高低决定你的未来成就[C].企业文化创新与落地——“十二五”湖北企业文化系列成果集.2015
[3].徐银兰.倾听声音,表达思想,成就未来——体育教学中倾听与表达能力的培养[J].中学时代.2014
[4].秦滔.培养高中生语文阅读创新能力成就未来创新人才[J].成才之路.2013
[5].张诚实.提高能力建设创新成就未来[J].科技成果纵横.2011
[6].顾灿.提升情商,成就未来——培养酒店管理专业学生情商能力[J].大众文艺.2011
[7].王楠.怎样提高施工企业盈利能力系列之七精益建造成就企业未来[J].施工企业管理.2010
[8].本刊观察员.能力成就未来[J].信息网络.2007
[9].张学军.大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究[D].河南大学.2002
论文知识图
