知与用:理科力学的微积分教学再议

知与用:理科力学的微积分教学再议

论文摘要

讨论了力学专业中微积分教学的目的、方法,是计划在北京大学出版社出版的《微积分导引(下册)》的前言。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 唐少强

关键词: 微积分,教学方法

来源: 力学与实践 2019年04期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 北京大学力学与工程科学系

分类号: G642;O172-4

页码: 442-444

总页数: 3

文件大小: 300K

下载量: 107

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