海洋渔业专业“分子生物学导论”教学改革初探——以广东海洋大学为例

海洋渔业专业“分子生物学导论”教学改革初探——以广东海洋大学为例

论文摘要

为了提高广东海洋大学"分子生物学导论"课程的教学质量,满足海洋渔业科学与技术专业本科人才培养质量的要求,笔者结合人才培养目标、教学实践、学生生物学基础知识和科研实践情况,针对"分子生物学导论"课程的教学现状及存在的主要问题,从教学内容、教学方案、教学手段、实验教学体系和教学方法等方面提出教学改革,以期提高海洋渔业专业"分子生物学导论"课程的教学质量。

论文目录

  • 一、“分子生物学导论”课程教学中存在的问题
  •   (一) 教学内容繁多, 教学方案不适用
  •   (二) 教学模式单一, 学生参与率不理想
  •   (三) 实验体系不科学, 考核方法单一
  • 二、“分子生物学导论”教学改革的主要措施
  •   (一) 优化教学内容, 制定合适的教学方案
  •   (二) 教学方法多样化
  •     1.采用多媒体技术, 形象表达生物学过程
  •     2.基于学生科研实践的PBL教学法
  •   (三) “分子生物学导论”实验教学改革
  •     1.建立合理的实验教学体系
  •     2.创新实验教学方法
  •     3.建立科学的实验考核体系
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 牛素芳,吴仁协,孙泉勇

    关键词: 广东海洋大学,海洋渔业科学与技术专业,分子生物学导论,教学改革

    来源: 兰州教育学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 广东海洋大学水产学院

    基金: 国家级水产科学与技术实验教学示范中心建设项目(项目编号:教高函[2013]10号),广东海洋大学2013年度教育教学改革项目(项目编号:XJG201348),教育部海洋渔业科学与技术国家级特色专业项目(项目编号:教高函[2010]15号)

    分类号: Q7-4;G642

    页码: 118-120

    总页数: 3

    文件大小: 69K

    下载量: 58

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