高职院校服务区域经济社会发展的实践样态及提升策略——以大连为例

论文摘要

在明确目标指向、确立指标内涵基础上,文章构建高职院校服务区域经济社会发展的二级指标模型,以大连较有代表性的6所高职院校为例,研究高校服务区域经济社会发展的实践样态,分析其现存问题与困境,从加强人才培养、发挥集聚力,加紧科学研究、打造中坚力,加大社会服务、提升贡献力,推动文化传承与创新、发挥行动力,推进国际交流与合作、递增相长力5个方面提出了高职院校服务区域经济社会发展水平的行动策略。

论文目录

1 高职院校服务区域经济社会发展的指标内涵

1.1 明确目标指向

1.1.1 面向特定区域

1.1.2 指向产业发展

1.1.3 聚焦人的发展

1.2 确定指标内涵

1.2.1 理论依据

1.2.2 实践参照

1.2.3 构建指标模型

2 高职院校服务区域经济社会发展的实践样态——以大连为例

2.1 高职院校服务区域经济社会发展的绩效呈现向好趋势

2.1.1 为区域经济社会发展培养高技能人才

2.1.2 科技研发服务取得新进展

2.1.3 社会培训和文化资源服务谱新篇

2.1.4 国际交流服务开新局

2.2 大连高职院校服务区域经济社会发展的问题与困境

2.2.1 “服务域”广度不均

2.2.2 社会服务层次不高

2.2.3 院校间服务能力差异较大

3 提升高职院校服务区域经济社会发展水平的行动策略

3.1 加强人才培养,发挥集聚力

3.2 加紧科学研究,打造中坚力

3.3 加大社会服务,提升贡献力

3.3.1 以高技能人才培训基地为平台,在推进培训工作开展方面下工夫

3.3.2 以职业教育资源为依托,在推动终身教育服务体系建设方面齐发力

3.3.3 搭建应用技术创新与服务平台,在为企业提供有效技术服务方面谋新篇

3.4 推动文化传承与创新,发挥行动力

3.5 推进国际交流与合作,递增相长力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑春雨,马希才

关键词: 高职院校,区域经济社会发展,实践样态

来源: 无锡职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,经济体制改革

单位: 大连职业技术学院思政部,大连职业技术学院交通工程学院

基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职院校对区域经济社会发展贡献度的评价指标体系研究”(JG18EB050),大连市社科联(社科院)2018—2019年度课题“职业教育资源整合视角下大连高职院校服务区域经济社会发展的实践样态及策略研究”(2018dlskyb186)

分类号: G649.2;F127

DOI: 10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2019.06.001

页码: 1-4

总页数: 4

文件大小: 135K

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