本文主要研究内容
作者张庆雅（2019）在《信息技术与美术学科的整合——以自编自画童话故事教学为例》一文中研究指出：随着教育的改革,信息技术与学科整合已经成为最重要的议题。我国对信息技术与学科的整合高度重视,2011版《小学美术课程标准》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力工具。"
Abstract
sui zhao jiao yo de gai ge ,xin xi ji shu yu xue ke zheng ge yi jing cheng wei zui chong yao de yi ti 。wo guo dui xin xi ji shu yu xue ke de zheng ge gao du chong shi ,2011ban 《xiao xue mei shu ke cheng biao zhun 》zhong di chu :"da li tui jin xin xi ji shu zai jiao xue guo cheng zhong de pu bian ying yong ,cu jin xin xi ji shu yu xue ke ke cheng de zheng ge ,zhu bu shi xian jiao xue nei rong de cheng xian fang shi 、xue sheng de xue xi fang shi 、jiao shi de jiao xue fang shi he shi sheng hu dong fang shi de bian ge ,chong fen fa hui xin xi ji shu de you shi ,wei xue sheng de xue xi he fa zhan di gong le feng fu duo cai de jiao yo huan jing he you li gong ju 。"
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代家庭教育的张庆雅，发表于刊物当代家庭教育2019年36期论文，是一篇关于小学美术论文,课程整合论文,童话世界论文,研究论文,当代家庭教育2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代家庭教育2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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