论文摘要
为了缓解职业院校机械大类专业数控实训场地和设备的局限性,进一步提升实训教学质量和学生技能水平。本文以《数控加工实训》课程进行研究,就"翻转课堂"在课程中进行应用。综合当前线上网络学习平台和线下理论实训于一体,课后依托于协会学生团体加强训练,并通过平台可课后巩固练习,充分提高设备使用率,加强学生技能素养和学生之间沟通协作能力提升,使学生毕业后能更好地融入企业。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘文宏
关键词: 翻转课堂,数控加工实训,职业院校,线上线下
来源: 内燃机与配件 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 陕西国防工业职业技术学院数控工程学院
基金: 陕西国防工业职业技术学院校级项目（Gfy19-28）
分类号: G712;TG659-4
DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.21.155
页码: 283-284
总页数: 2
文件大小: 137K
下载量: 46
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