摸清底数 为驻点提供数据支持

摸清底数 为驻点提供数据支持

论文摘要

为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实习近平生态文明思想和习近平总书记关于长江“共抓大保护、不搞大开发”的战略要求,坚决打好长江保护修复攻坚战,全面完成南通市长江入河排污口排查整治工作,根据生态环境部《长江入河排污口排查整治专项行动工作?关键词:

论文目录

文章来源

类型: 报纸

作者: 文雯

关键词: 入河排污口,南通市,长江干流,入河污染物,数据支持

来源: 中国环境报 2019-08-01

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用

分类号: X321

总页数: 1

文件大小: 64k

下载量: 2

相关论文文献

  • [1].驻水利部纪检监察组 摸清底数好监督[J]. 中国纪检监察 2019(23)
  • [2].底数就要摸到“底”[J]. 政工导刊 2017(05)
  • [3].如何求解幂的问题[J]. 数理天地(初中版) 2020(03)
  • [4].分类比较幂的大小[J]. 初中生世界 2020(09)
  • [5].巧变“相同”来求解[J]. 中学生数学 2020(12)
  • [6].比较底数不同的两个对数式大小的方法[J]. 语数外学习(高中版上旬) 2020(08)
  • [7].教你解答幂问题[J]. 中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2012(11)
  • [8].老年人,了解你的身体健康底数[J]. 人人健康 2013(08)
  • [9].幂的大小比较四例[J]. 数理天地(初中版) 2008(11)
  • [10].不变的“尾巴”[J]. 初中生学习指导 2020(23)
  • [11].“15.1.1同底数幂的乘法”教案设计[J]. 数学学习与研究 2013(15)
  • [12].关于“学会数学地认识和解决问题的方法”的思考——从一堂《同底数幂的乘法》课谈起[J]. 中学数学 2013(18)
  • [13].一类非同底数幂问题的妙解(初二)[J]. 数理天地(初中版) 2018(04)
  • [14].有关幂问题的计算[J]. 中学生数理化(学研版) 2011(10)
  • [15].教学设计:15.1.1同底数幂的乘法[J]. 课程教育研究 2013(14)
  • [16].精心预设:课堂精彩生成的保证——以“同底数幂的乘法”教学设计为例[J]. 中学数学 2014(14)
  • [17].探究幂的大小比较[J]. 初中生世界 2018(09)
  • [18].“同底数幂的乘法”教学设计与反思[J]. 中小学数学(初中版) 2013(09)
  • [19].七招破解指数幂大小[J]. 中学生百科 2009(32)
  • [20].七招破解指数幂大小[J]. 中学生百科 2009(02)
  • [21].同底数幂乘法的题型展示[J]. 中学生数理化(七年级数学)(北师大版) 2009(01)
  • [22].例说比较指数幂大小的方法[J]. 中学生数理化(高一版) 2008(Z1)
  • [23].《同底数幂的乘法》教学设计[J]. 科普童话 2019(04)
  • [24].逆用幂的性质巧解题[J]. 初中生学习指导 2019(29)
  • [25].幂的大小比较[J]. 中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 2017(11)
  • [26].让学生在学习中学会认识和解决问题的方法——从一节“同底数幂的乘法”教学谈起[J]. 中小学数学(初中版) 2013(11)
  • [27].学好“幂的运算”应注意的问题[J]. 数学大世界(初中版) 2012(03)
  • [28].对数底数的五个优良品质[J]. 中学生数学 2013(17)
  • [29].比较指数幂大小方法大观园[J]. 数理化学习(高中版) 2009(19)
  • [30].你了解“身体健康底数”吗[J]. 健康天地 2009(02)

标签:;  ;  ;  ;  ;  

摸清底数 为驻点提供数据支持
下载Doc文档

猜你喜欢