探究中华传统文化与初中英语教学融合路径

论文摘要

中华传统文化是中华五千年来历史的传承,集精神、文化等于一体,在初中阶段中尤为重要,对学生的世界观、价值观以及人生观起着重要的引导作用。当下,处于全球化的大背景下,英语教学的重要性不言而喻,然而许多初中英语教师在教学中往往更加重视西方文化的教授,忽视中国传统文化的渗透。因此,该文基于初中英语教学实际情况,提出初中英语教学于中国传统文化相融合的重要性、必要性,探索中华传统文化与初中英语教学的融合路径,以期更好地传承中华传统文化。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 顾玉珍

关键词: 英语教学,中华传统文化,融合路径

来源: 海外英语 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,中等教育

单位: 武威市第十中学

分类号: G633.41

页码: 202-203

总页数: 2

文件大小: 1795K

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标签：英语教学论文;  中华传统文化论文;  融合路径论文;