导读:本文包含了等级体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:等级评定,国家标准,安全感,职责权限,评定程序,行业标准,虚假宣传,图形符号,管理服务水平,中国消费者报
等级体系论文文献综述
孙燕明[1]（2020）在《2022年基本建立全国统一养老机构等级评定体系》一文中研究指出“坚持依据国标、分级实施；自愿申请、公开透明；综合施策，统筹推进的原则，到2022年，全国统一的养老机构等级评定体系基本建立，养老机构服务质量有新提升，公众对养老服务的安全感、满意度进一步提高。”民政部近日发布《关于加快建立全国统一养老机构等级评定体系的(本文来源于《中国消费者报》期刊2020-01-10）
本报,王勇[2]（2020）在《全国统一养老机构等级评定体系将建立》一文中研究指出为深入贯彻落实习近平总书记关于养老服务和民政工作的重要指示精神，坚持标准引领，激发市场活力，强化监督管理，健全养老机构质量和安全保障长效机制，加快建设居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，近日，民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构等级评定(本文来源于《公益时报》期刊2020-01-07）
邓燕玲[3]（2020）在《建立全国统一养老机构等级评定体系》一文中研究指出本报讯 邓燕玲报道 近日,民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构等级评定体系的指导意见》,就实施《养老机构等级划分与评定》国家标准(GB/T37276-2018),推动建立全国统一养老机构等级评定体系作出部署。《指导意见》提出,到2022年(本文来源于《中国老年报》期刊2020-01-07）
李昌禹[4]（2020）在《建立全国统一养老机构等级评定体系》一文中研究指出本报北京1月4日电（李昌禹）近日，民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构等级评定体系的指导意见》，就实施《养老机构等级划分与评定》国家标准（GB/T37276—2018），推动建立全国统一养老机构等级评定体系作出部署。《指导意见》提出，到2022年(本文来源于《人民日报》期刊2020-01-05）
[5]（2020）在《民政部部署建立全国统一养老机构等级评定体系》一文中研究指出本报讯 为深入贯彻落实习近平总书记关于养老服务和民政工作的重要指示精神，坚持标准引领，激发市场活力，强化监督管理，健全养老机构质量和安全保障长效机制，加快建设居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，近日，民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构(本文来源于《中国社会报》期刊2020-01-03）
周安石[6]（2019）在《基于等级保护2.0标准体系医院信息化安全建设》一文中研究指出本文基于等级保护2.0标准体系,从技术角度论述医院信息化安全建设。依据医院信息化特点,结合等级保护2.0点的新要求,从内外网防护、主机准入控制和数据备份等几个方面系统的阐述了等级保护建设的新特点。(本文来源于《科技风》期刊2019年33期）
林海虹[7]（2019）在《等级体系的自否定与平行体系的替代——全球治理体系的困境及发展走向刍议》一文中研究指出近代以来形成的全球治理体系很大程度上被打上"西方制造"的痕迹,尤其是二战之后,美国主导了一系列国际组织和国际规则的制订。然而,时至今日,现行全球治理体系已不能帮助西方国家克服其内部的结构性矛盾,反而使这一矛盾日趋尖锐。西方主导的全球治理体系正遭遇自否定的困境。这是因为西方全球治理的等级体系存在以下先天缺陷:自由主义全球体系本质上并不自由;自由主义全球治理体系与国家目标日趋背离,国内政治影响全球治理体系变迁;西方滥用在全球治理体系中的主导权,导致现存体系公信力下降。权力转移导致西方全球治理体系的根基发生动摇,全球治理体系正从等级体系向平行体系转化,而在这一过程中,中国应保持定力,发挥自身的制度潜能和引领作用。(本文来源于《江苏大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
李涛[8]（2019）在《基于等级保护2.0工业控制系统网络安全防护体系研究》一文中研究指出随着《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》发布,等级保护要求上升到新的高度,工业控制系统作为关键信息基础设施也被纳入了新的等级保护范畴。论文通过对工业控制系统网络安全现状分析后,设计了一种基于等级保护2.0标准的工控控制系统网络安全防护体系,该体系主要依据《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》的通用要求和工业控制系统的扩展要求,同时结合了P2DR和IATF安全模型,分别设计了安全管理体系和安全技术体系以及安全运维体系等叁大体系,为工业控制系统稳定、可靠运行提供了保障。(本文来源于《信息系统工程》期刊2019年11期）
王曼丽,周朝华,方海清,高兴民,陶红兵[9]（2019）在《外科医师技术岗位等级分级指标体系的构建》一文中研究指出目的基于以资源为基础的相对价值比率(Resource Based Relative Value Scale,RBRVS)思想构建外科医师技术岗位等级分级指标体系。方法通过文献研究法和头脑风暴法,结合RBRVS思想初拟指标体系,采用德尔菲法进行两轮专家咨询,最终确立评价指标体系。结果两轮问卷回收率均为100%,两轮咨询的权威系数均为0.73,平均协调系数分别为0.30和0.51(两轮P<0.01),达到一致性检验要求。最终构建了包含2个维度、22个指标的外科医师技术岗位等级分级指标体系。结论指标体系的专家积极性、权威系数和协调系数较高,已筛选的指标的创新性、可靠性、实用性较好,需进一步测算指标权重、开展实践验证。(本文来源于《中国医院管理》期刊2019年11期）
郭丽丹,郝庆威,宋堌炯[10]（2019）在《学校体操运动技能等级标准体系构建研究——基于社会系统理论的视角》一文中研究指出研究目的:体操曾作为提高中华民族身体素质的一项运动,也是我国最早走进校园的体育运动项目而倍受重视。然而随着我国经济体制的不断改革与完善、社会的深入发展,学校体育中的体操教育出现了弱化的趋势。2014年教育部体卫艺司与国家体育总局体操运动管理中心为主导、沈阳体育学院为牵头单位,成立"学校体操联盟"。2018年4月教育部体卫艺司王登峰司长在会议中明确表示:要确立各级各项学校体操运动技能等级标准。采用文献资料法等,以结构功能主义建立检测、制定、监督指导、评估四大体系,透过鲁曼"新系统论"中功能、系统、环境、区分化、现代性、自我参照六大基础形成制定构架,为我国学校体操运动技能等级标准体系构建和制定提供有力的理论支撑。研究方法:主要采取文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法研究结果:3.1社会系统理论视域下的学校体操3.1.1当代社会分化下体操的自我分化伴随我国社会不断发展和演变,体育事业的发展以其功能性经历着不断分化的过程,分化出学校体育、竞技体育和社会体育。无论是内部还是外部的压力迫使体操也开始其自我分化的历程。3.1.2学校体操的相对独立性学校体操无论是在文化、教育、娱乐等方面占据重要的地位,同时也作为一个成熟且有高度自律性的独立系统是任何体育项目所不能替代的。3.1.3《等级标准》与学校体操的相互关系体操在长期发展过程中分割出学校体操、竞技体操等多种分类,但是《等级标准》是以学校为依托,以学生为主要对象,以体操学习、训练、赛等方式进行培养,从而掌握体操运动技能,并通过"等级达标"的方式促进技能熟练掌握以及项目发展。3.2结构功能主义视角下学校体操运动技能等级标准体系构建3.2.1"行为系统"下学校体操运动技能等级标准体系构建——检测体系根据各省上报至教育局的数据进行分层抽样检测,了解当前我国学生体质现状。通过检测体系的具体工作,可以为制定体系、监督体系和评估体系提供强有力的依据。3.2.2"社会系统"下学校体操运动技能等级标准体系构建——制定体系根据学校体育改革的目标要求对学校体操内容体系进行调整和构建,以检测工作分析出的报告为参照进行制定工作,邀请体操专家进行项目内容划分把握以及体操运动技能等级内容筛选。3.2.3"文化系统"下学校体操运动技能等级标准体系构建——监督指导体系特设督导小组,定期到各省各地区中小学进行走访。对教师在教学中遇到的实际问题进行指导,监督等级标准开展情况与实际教学情况。定期召开学校体操联盟会议,由各级各类学校反馈标准试行中的各类问题。3.2.4"人格系统"下学校体操运动技能等级标准体系构建——评估体系进行新一轮体质监测,以平均结果和随机抽样的方式检测针对部分学校进行两轮对比。根据检测结果进行有效评估,综合分析显着性问题以达到完善整个体系的作用。3.3"鲁曼社会系统理论"视域下学校体操运动技能等级标准的制定3.3.1制定体系中"功能"的导向——目的与作用等级标准制定的主要目的就是有效改善学生体质、促进运动技能掌握、加强后备人才培养、完善学校体操课程、丰富课程内容。3.3.2制定体系中"系统"的导向——等级与课标等级与课标之间的沟通与互动则是解决问题、有效达成根本目标的途径,在自身作用充分发挥的前提下,对课程与教学起到辅助与刺激的作用,从而更好地实现目标、发挥其作用。3.3.3制定体系中"环境"的导向——现状要在学生的体质现状、学校的体操课程现状、人才培养现状和运动项目发展现状、学校师资和设施现状等几方面综合考虑,整合资源,才能制定相应等级和设立相应标准作用于学校体操这个系统之中。3.3.4制定体系中"区分化"的导向——特点与衔接学校体操运动技能等级标准的确立在等级难度设置要有一定的层次性,既符合学生身心发展,又有一定的难度能够激发和维持学生的运动参与热情和考级的动力。不仅能够有效衔接各学段,还要与现行的《体操运动员技术等级标准》和中高级竞技运动水平衔接贯通。3.3.5制定体系中"现代性"的导向——先导性透过学校体操运动技能等级标准的建立,能够起到减少其复杂性的作用,在教学和实践中来培养学生的体操意识,以点带面从而促进整个系统的发展起到引领作用。3.3.6制定体系中"自我参照"的导向——修订通过教育部硬性规定推进标准的实行,并根据各校的评估和体测数据来反映真实的效果,来帮助标准的完善和修订。研究结论:学校体操的大力发展也大幅度提高了中华民族的整体素质水平。然而束缚中国体操运动发展的关键原因在于我国体操人口少和整体基础较低。因此学校体操运动技能等级标准的确立既是解决学校体育学生身心素质提高的有效途径,也是体操走出发展困境的有效方法。教育部门相关直属单位的重视、支持和大力推行以及教师的有效配合、反馈,则是学校体操运动技能等级标准得以有效开展的客观现实条件。只有加大推行力度,通过多元化、多层次的通级方式激励和吸引学生学习并掌握体操运动技能。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
等级体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为深入贯彻落实习近平总书记关于养老服务和民政工作的重要指示精神，坚持标准引领，激发市场活力，强化监督管理，健全养老机构质量和安全保障长效机制，加快建设居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，近日，民政部印发《关于加快建立全国统一养老机构等级评定
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
等级体系论文参考文献
[1].孙燕明.2022年基本建立全国统一养老机构等级评定体系[N].中国消费者报.2020
[2].本报,王勇.全国统一养老机构等级评定体系将建立[N].公益时报.2020
[3].邓燕玲.建立全国统一养老机构等级评定体系[N].中国老年报.2020
[4].李昌禹.建立全国统一养老机构等级评定体系[N].人民日报.2020
[5]..民政部部署建立全国统一养老机构等级评定体系[N].中国社会报.2020
[6].周安石.基于等级保护2.0标准体系医院信息化安全建设[J].科技风.2019
[7].林海虹.等级体系的自否定与平行体系的替代——全球治理体系的困境及发展走向刍议[J].江苏大学学报(社会科学版).2019
[8].李涛.基于等级保护2.0工业控制系统网络安全防护体系研究[J].信息系统工程.2019
[9].王曼丽,周朝华,方海清,高兴民,陶红兵.外科医师技术岗位等级分级指标体系的构建[J].中国医院管理.2019
[10].郭丽丹,郝庆威,宋堌炯.学校体操运动技能等级标准体系构建研究——基于社会系统理论的视角[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
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