论文摘要
项目驱动教学法与任务驱动教学法是建立在建构主义理论基础上的新型教学方法。2种教学法有其不同的优缺点,本课程教学中提出"项目+任务驱动"的教学创新模式,期望提升学生解决复杂问题的综合能力和实践能力,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生就业的专业能力与核心素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李佳芯
关键词: 景观设计,项目任务驱动,活力课堂
来源: 现代园艺 2019年17期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 上海师范大学天华学院艺术设计学院
基金: 2018年国家自然科学基金“基于健康目标的大城市社区公园景观绩效评价和优化研究”资助,项目批准号：51708343
分类号: TU986-4;G642.4
DOI: 10.14051/j.cnki.xdyy.2019.17.092
页码: 157-159
总页数: 3
文件大小: 3005K
下载量: 118
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