“同乐教育”引领，班级文化育人

论文摘要

简述"同乐教育"特色引领下的班级文化建设,通过班级文化的建设逐步形成具有特色的班级文化,从而丰富德育内涵,促进教师主体发展和学生综合素质的提高。

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类型: 期刊论文

作者: 杨汉山

关键词: 班级文化,育人,发展

来源: 华夏教师 2019年31期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 广东省广州市海珠镇泰实验小学

分类号: G621

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.001

页码: 2-3

总页数: 2

文件大小: 1697K

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标签：班级文化论文;  育人论文;  发展论文;