导读:本文包含了公德意识教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:家庭教育,社会公德,意识养成,作用
公德意识教育论文文献综述
阿优扎娜[1]（2017）在《家庭教育对社会公德意识养成的作用》一文中研究指出某位名人曾经说过:"一个国家的命运应该掌握在父母手中",这句话深刻的说明了家庭教育的重要作用。每个人都是父母所生,家庭教育的成败能够直接关系到社会公德意识的养成以及一个民族的兴衰荣辱。说到底这方面的教育要以家风、家训教育为主,下文从笔者的实际经验出发,对这部分工作进行了总结。在家庭教育中培养孩子的社会公德意识,需要我们每一个家长去努力,也需要营造出一种积极向上的社会氛围。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2017年09期）
程相宽[2]（2016）在《家庭教育对大学生社会公德意识养成的作用》一文中研究指出在社会的转型时期,大学生公德意识更是整个社会风气和社会公德的标尺,具有较大的社会影响力和社会辐射力,家庭教育和学校教育对大学生社会公共意识养成都起着至关重要的作用,因此,探讨家庭教育对大学生社会公德意识养成的作用具有较强的现实意义。(本文来源于《祖国》期刊2016年14期）
孙玮霞,王欣欣[3]（2014）在《体验式教育:提高大学生社会公德意识的有效手段》一文中研究指出随着中国社会化进程的不断加快,社会群体公德意识缺失现象也逐渐暴露,这在大学生群体中也有一定的体现。如何切实有效地提高大学生社会公德意识成了当前高校思想政治教育工作亟待解决的重大课题之一。本文遵循大学生的成长发展规律,从"体验式教育"的角度,提出了提高大学生公德意识的有效手段,具有一定的实践指导意义。(本文来源于《现代企业教育》期刊2014年18期）
聂文俊,刘晓,梁正席[4]（2012）在《对加强高职生公德意识教育的探索》一文中研究指出高职高专学校的学生公德意识教育需要不断加强,要注重连续性,重视辅导员队伍建设,在不断丰富公德教育活动载体的同时,要广泛开展网络宣传和法纪知识教育,反复强化学生的公德意识。(本文来源于《职教论坛》期刊2012年29期）
[5]（2012）在《厦门市工商局:强化宣传教育 增强诚信意识和公德意识》一文中研究指出我们坚持把思想教育贯穿于教育治理活动的全过程,着力培育全系统人员服务意识和自律意识,着力增强市场主体的诚信经营意识和社会公德意识。一是迅速启动道德讲堂。今年5月底以来,我局就积极响应全国文明单位建设"道德讲堂"的要求,率先筹建"主题突出、队伍健全、内容丰富、形式多样"的"道德讲堂",市局还根据工作计划安排和各区局"道德讲堂"需要,组织优秀宣讲员巡回宣讲,使更多的人参与到"道德讲堂"的活动中来,让"道德讲堂"逐渐成为推进社会主义核心价值体(本文来源于《工商行政管理》期刊2012年18期）
黄娜,何齐宗[6]（2011）在《青少年社会公德意识教育》一文中研究指出社会公德是整个社会道德文明的基础,也是衡量一个国家社会文明进步的重要标志。青少年是社会的重要主体,他们的社会公德状况在相当程度上影响整个社会的公德水准。加强青少年的社会公德意识教育,有助于形成良好的社会风气和正常的社会秩序。青少年社会公德意识教育的目的在于提高他们的公德认知、增强公德情感、坚定公德信念,促使他们将社会公德意识转化为社会公德行为。青少年社会公德意识教育的内容主要包括公众交往公德意识教育、公共场所公德意识教育和人类环境公德意识教育。青少年社会公德意识教育的途径主要有学校教育、社会教育、家庭教育及自我教育。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2011年07期）
焦守伟[7]（2009）在《大学生社会公德意识教育途径探析》一文中研究指出道德教育是一个永恒的命题。社会公德教育作为道德教育中最基础的环节,在交往日益频繁的现代社会中,显得尤为重要。作为社会主义的建设者和接班人,大学生所具备的社会公德素质直接关系到我国精神文明面貌和现代化建设战略目标的实现。探求大学生社会公德的教育途径,提高其社会公德意识,对大学生自身发展和促进和谐社会建设都具有重要意义。(本文来源于《法制与社会》期刊2009年24期）
庞美青[8]（2008）在《举手投足间——彰显大学生公德意识——加强大学生公德意识教育》一文中研究指出加强和改进大学生社会公德教育,具有重大而深远的战略意义。本文分析了当代大学生社会公德的现状及其成因,并据此提出了加强大学生社会公德教育的方法途径。(本文来源于《才智》期刊2008年21期）
宋翼[9]（2007）在《初中学生社会公德意识与教育研究》一文中研究指出公德是中华民族的传统美德,是做人的基本准则。良好的公德意识有利于形成追求高尚的、激励先进的良好社会风气,促进整个国家公民素质的不断提高,为构建社会主义和谐社会,全面推进社会主义事业产生深远的影响。因此,国家高度重视社会公德建设,提出“以德治国”以构建和谐社会,而初中生是一个庞大的少年群体,初中生公德意识的强弱是关乎国家的未来和希望,关系国家前途、民族兴衰的大事。初中生具有很好的可塑性,是培养社会公德意识的最佳时期,具备良好公德意识的广大初中学生,将在改善社会公共道德和维护公共秩序方面发挥重要的作用,有利于构建社会主义和谐社会。故探讨初中学生公德意识教育现状,对加强和改进公德教育,增进青少年学生公德意识,提高学生社会公德水平具有较为重要的意义。因此,本文以文献法为依托、以调查法为出法点,通过理论与实践相结合的方法就“初中学生社会公德意识与教育研究”的问题进行了较为系统的探讨,希望能为对新时期学校德育教育工作尽微薄之力,全文共分四大部分。第一部分对公德意识的涵义及公德意识教育内容进行了阐述,进一步明确初中生公德意识研究的内容。第二部分通过对广西初中学生公德意识现状及社会公德意识教育状况的调查结果进行分析,以此为依据归纳出当代初中学生公德意识现状,认为目前初中生公德素质主流是好的,大多数学生社会公德意识比较强,具有较高的自觉性,遵守规范秩序,有良好的公德表现,令人鼓舞,充分说明这是多年道德教育努力的结果。同时,也有一部分学生的公德意识不容乐观,进一步揭示了当前改进和加强初中学生公德意识教育的必要性。第叁部分分析了初中学生公德意识欠缺的原因,认为是传统公德文化的内在缺陷、社会不良风气的影响及社会监管制度的欠缺、家庭教育的失当、学生的自身的内在因素和学校公德教育的欠缺是导致初中学生公德欠缺的重要原因。还重点分析了学校公德教育中存在的主要问题,认为是学校公德教育中出现的偏差、校园缺乏良好的德育氛围、公德教育存在局限性、脱离学生实际及多在虚拟的道德情境中进行导致的结果.第四部分对如何加强初中学生公德意识教育进行了对策探讨,认为初中学生公德意识的培养是一项复杂的系统工程,既要社会方面的重视和支持,为公德教育营造良好的氛围,也需要加强对家庭教育的引导,更需要学校自身教育的不断改进和完善。(本文来源于《广西师范大学》期刊2007-03-01）
腾传英,杨新荣[10]（2006）在《浅论市民社会 公德意识教育》一文中研究指出在社会道德领域中，有一种全体公民所公认的、人人都必须遵守的行为规范，他对维系人们之间正常的交往和共处，保持社会公共生活的安定有序，具有重要作用的准则，这就是社会公德。 社会公德在社会道德总体中，它作为社会主义道德规范体系中的一个组成部分，与其他(本文来源于《楚雄日报(汉)》期刊2006-06-14）
公德意识教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在社会的转型时期,大学生公德意识更是整个社会风气和社会公德的标尺,具有较大的社会影响力和社会辐射力,家庭教育和学校教育对大学生社会公共意识养成都起着至关重要的作用,因此,探讨家庭教育对大学生社会公德意识养成的作用具有较强的现实意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公德意识教育论文参考文献
[1].阿优扎娜.家庭教育对社会公德意识养成的作用[J].艺术品鉴.2017
[2].程相宽.家庭教育对大学生社会公德意识养成的作用[J].祖国.2016
[3].孙玮霞,王欣欣.体验式教育:提高大学生社会公德意识的有效手段[J].现代企业教育.2014
[4].聂文俊,刘晓,梁正席.对加强高职生公德意识教育的探索[J].职教论坛.2012
[5]..厦门市工商局:强化宣传教育增强诚信意识和公德意识[J].工商行政管理.2012
[6].黄娜,何齐宗.青少年社会公德意识教育[J].教育学术月刊.2011
[7].焦守伟.大学生社会公德意识教育途径探析[J].法制与社会.2009
[8].庞美青.举手投足间——彰显大学生公德意识——加强大学生公德意识教育[J].才智.2008
[9].宋翼.初中学生社会公德意识与教育研究[D].广西师范大学.2007
[10].腾传英,杨新荣.浅论市民社会公德意识教育[N].楚雄日报(汉).2006