论文摘要
物理化学是一门物理和化学知识相互交叉渗透的理工类院校的重点必修性学科,主要体现在化学、化工以及材料专业的教学上,本身包含着大量的数学、物理、化学知识,概念性知识以及公式定理较多,导致该学科的知识体系十分严密,该学科知识的学习对学生的逻辑思维能力以及计算理解能力有着极高的要求。鉴于此,思维导图在物理化学的教学实践中广泛应用,极大地改善了物理化学的课堂教学状况,提高了课堂教学质量,对学生逻辑思维能力以及实践创新能力的提高有着重要的促进作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李明明
关键词: 思维导图,物理化学,课堂教学,具体应用
来源: 化工设计通讯 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 贵州民族大学人文科技学院大数据与信息工程学院
分类号: O64-4;G642
页码: 156-157
总页数: 2
文件大小: 1450K
下载量: 243
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