新时代中国特色社会主义背景下的高职学生党员再教育研究与实践

新时代中国特色社会主义背景下的高职学生党员再教育研究与实践

论文摘要

学生党员是将来社会主义事业的建设者和接班人的主力军,目前的环境及文化冲击造成部分学生党员党性意识出现问题的现象,在党员入党后再教育方面,国内高职院校存在着教育形式单一、队伍力量薄弱、机制目标不明确的问题,需要充分认识到加强高职院校学生党员再教育的必要性,从深化党性理论教育、严守党员发展标准、融合专业教育发展、完善实践形式等八个方面进行改进,提升高职党员的党性修养,助力"两个一百年"奋斗目标全面实现。

论文目录

  • 1 研究的背景和问题的提出
  • 2 新时代中国特色社会主义背景下学生党员质量内涵
  • 3 高职院校学生党员再教育状况分析
  •   3.1 教育形式太单一
  •   3.2 队伍力量较薄弱
  •   3.3 机制目标不明确
  • 4 加强高职院校学生党员再教育的必要分析
  •   4.1 加强学生党员再教育是新时代党建工作的必然要求
  •   4.2 加强学生党员再教育是学生党员个人成长的必要引导
  •   4.3 加强学生党员再教育是高校人才培养高质量发展的保障
  • 5 再教育工作强化的办法
  •   5.1 深化党性理论教育
  •   5.2 严守党员发展标准
  •   5.3 强化基层组织建设
  •   5.4 融合专业教育发展
  •   5.5 突出先进典型教育
  •   5.6 突破传统形式
  •   5.7 完善实践形式
  •   5.8 创新网络教育形式
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 管欣,王瑶

    关键词: 高职学生,再教育,中国特色社会主义

    来源: 科技视界 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 黄河水利职业技术学院

    基金: 黄河水利职业技术学院2018年基层党建工作研究与创新项目(2018DJ-13)

    分类号: G711

    DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.34.088

    页码: 191-193

    总页数: 3

    文件大小: 2415K

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