论文摘要
人工智能作为一种强有力的技术革命,在教育领域内有着广阔的发展前景,同时也对学校德育的发展形成了挑战。随着人工智能技术的推进,其表现出了智能化、深度学习、人机协同、群智开放的特征,并以超强的技术优势对学校德育内容、师生道德成长、学校德育地位等提出挑战。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵园园,张凌洋
关键词: 人工智能,学校德育,教育挑战
来源: 中国德育 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 西南大学教育学部少年儿童组织与思想意识教育中心,西南大学教师教育学院
基金: 2014年度重庆市教育科学规划课题“重庆市中小学教师专业道德建设路径研究”（2014-GX-068）,2018年度重庆市高等教育教学改革研究项目“免费师范生教师职业道德一体化培养模式构建研究”（183159）研究成果
分类号: G41
页码: 15-19
总页数: 5
文件大小: 1072K
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