论文摘要
随着人工智能和大数据分析技术的突飞猛进,信息技术与教育管理理念进一步融合。本文结合气象行业特色,将大数据技术应用到大气科学类研究生教育质量评价体系中,分析大气科学类研究生教育质量的影响因素及关联关系,建立相关研究生教育质量的多维评价指标,探索大气科学类研究生教育质量评价指标体系的构建。为进一步提高大气科学类研究生培养质量,以及气象学科的双一流学科建设等工作提供思路与建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李涛,任勇军,王丽娜
关键词: 大气科学,研究生教育,大数据,评价指标体系
来源: 电脑知识与技术 2019年18期
年度: 2019
分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 气象学,高等教育
单位: 南京信息工程大学电子与信息工程学院,南京信息工程大学计算机与软件学院
基金: 中国气象局2018年度气象软科学课题自主项目【34】
分类号: P4-4;G643
DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.1977
页码: 121-122+127
总页数: 3
文件大小: 1422K
下载量: 106
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