论文摘要
教育质量管理是指以确定质量方针、目标和职责并增强组织成员的质量意识为基础,运用科学的手段和方法,对教育管理过程中各项工作过程及其结果进行质量策划、质量控制、质量保证和质量改进与分析,进而实现教育质量水平提升的管理活动。教育质量管理在发展过程中存在着核心概念不清晰、目标定位不够准确、基本制度不规范以及管理主体不协调等问题。为了促进教育质量管理科学有序发展,需要在教育质量管理实践中重塑"以学生发展为本"的质量意识和观念、建立立体的教育质量责任制度、创新教育质量发展激励机制以及完善教育质量投诉和消费维权机制等。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐金海
关键词: 教育质量管理,质量意识,责任制度,激励机制,维权机制
来源: 大学(研究版) 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 中国教育科学研究院基础教育研究所
基金: 中国教育科学研究院2018年度基本科研业务费专项资金重点项目“城镇中小学大班额问题治理研究”（项目编号：GYB2018004）的阶段性研究成果
分类号: G47
页码: 25-32+12
总页数: 9
文件大小: 788K
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