论文摘要
通过文献资料、问卷调查和实验等研究方法对BOPPPS教学模式的教学设计、先进性以及在体育教学中对学生体育兴趣的影响进行研究.结果表明,BOPPPS教学模式具有多样化的交流情,活跃化的课堂氛围,最佳化的教学效果,学生对此授课方式很满意,该教学模式能够很好地激发学生对体育学习的兴趣.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 苗鹏,张萍,李宏
关键词: 教学模式,高校,公共体育课
来源: 高师理科学刊 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 体育
单位: 齐齐哈尔大学体育学院
基金: 齐齐哈尔大学教育科学研究项目（YB201849）
分类号: G807.4
页码: 107-110
总页数: 4
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