本文主要研究内容
作者秦炜炜,刘利,及月茹,李国辉,陈怡,杨健,王涛（2019）在《CBL教学法结合血液病实验室诊断在血液病教学中的探索及应用》一文中研究指出：目的探讨CBL教学法与血液病实验室诊断相结合在血液病教学中效果。方法选择空军军医大学2015级五年制临床医学专业学生共98人作为研究对象,随机分为2组,其中实验组50人,采用CBL教学法与血液病实验室诊断相结合进行教学,对照组48人,采用传统教学模式进行教学,课程结束后,通过问卷调查和理论考核成绩两种方法进行效果评价。结果实验组学生中90%以上对血液病学感兴趣,并认为CBL与血液科实验室相结合的教学方法有助于激发学生们学习的积极性和主动性,提高学生们分析、解决问题的能力,增强了学生们团队协作能力,并有助于理论知识的理解和记忆;期末考核成绩对比显示,采用CBL与血液科实验室相结合的教学方法较传统教学法,提高了学生理论考核成绩。结论 CBL教学法与血液病实验室诊断相结合的教学方法能够提高医学生血液病学学习效果和成绩,值得进行推广。
Abstract
mu de tan tao CBLjiao xue fa yu xie ye bing shi yan shi zhen duan xiang jie ge zai xie ye bing jiao xue zhong xiao guo 。fang fa shua ze kong jun jun yi da xue 2015ji wu nian zhi lin chuang yi xue zhuan ye xue sheng gong 98ren zuo wei yan jiu dui xiang ,sui ji fen wei 2zu ,ji zhong shi yan zu 50ren ,cai yong CBLjiao xue fa yu xie ye bing shi yan shi zhen duan xiang jie ge jin hang jiao xue ,dui zhao zu 48ren ,cai yong chuan tong jiao xue mo shi jin hang jiao xue ,ke cheng jie shu hou ,tong guo wen juan diao cha he li lun kao he cheng ji liang chong fang fa jin hang xiao guo ping jia 。jie guo shi yan zu xue sheng zhong 90%yi shang dui xie ye bing xue gan xing qu ,bing ren wei CBLyu xie ye ke shi yan shi xiang jie ge de jiao xue fang fa you zhu yu ji fa xue sheng men xue xi de ji ji xing he zhu dong xing ,di gao xue sheng men fen xi 、jie jue wen ti de neng li ,zeng jiang le xue sheng men tuan dui xie zuo neng li ,bing you zhu yu li lun zhi shi de li jie he ji yi ;ji mo kao he cheng ji dui bi xian shi ,cai yong CBLyu xie ye ke shi yan shi xiang jie ge de jiao xue fang fa jiao chuan tong jiao xue fa ,di gao le xue sheng li lun kao he cheng ji 。jie lun CBLjiao xue fa yu xie ye bing shi yan shi zhen duan xiang jie ge de jiao xue fang fa neng gou di gao yi xue sheng xie ye bing xue xue xi xiao guo he cheng ji ,zhi de jin hang tui an 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自延安大学学报(医学科学版)的秦炜炜,刘利,及月茹,李国辉,陈怡,杨健,王涛，发表于刊物延安大学学报(医学科学版)2019年04期论文，是一篇关于血液病学论文,教学法论文,血液病实验室诊断论文,教学改革论文,延安大学学报(医学科学版)2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自延安大学学报(医学科学版)2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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