论文摘要
文章以《动物解剖生理》课程为抓手,结合高职学生的个性和学情特点,充分利用多媒体教学手段对混合式教学模式进行研究与实践,为高职院校的混合式教学模式改革提供思路,同时也为提升高职院校课程教学质量奠定基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 袁晓霞,徐艳玲,余露露,张红
关键词: 混合式教学,实践,研究
来源: 现代农业 2019年03期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 包头轻工职业技术学院
基金: 包头轻工职业技术学院校级项目(项目名称:混合式教学的实践与研究——以《动物解剖生理》课程为例,项目编号:QY2018-2-3-5
分类号: G434;Q954.5-4
DOI: 10.14070/j.cnki.15-1098.2019.03.073
页码: 100-102
总页数: 3
文件大小: 88K
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