论文摘要
应用型本科人才培养已成为高等教育发展的必然趋势,本文基于应用型人才培养要求,从教学内容、教学方法以及考核机制三个方面对现行的无机化学实验教学进行了改革探索。教学实践表明,这些改革有利于促进学生学习无机化学实验的兴趣和积极性、提高实验教师的教学质量以及增强学生的专业技能及动手能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯彤英,魏永春,詹世景,吕京美,马文英,蔡阳伦
关键词: 无机化学实验,应用型人才,教学探索
来源: 广东化工 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,无机化工,高等教育
单位: 北京理工大学珠海学院
基金: 北京理工大学珠海学院校级质量工程教改项目(2016003JGZN)
分类号: G642;O61-4
页码: 196-197
总页数: 2
文件大小: 381K
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