论文摘要
为了解并分析海南省民族地区中职生的心理健康状况,探索提高民族地区中职学生心理健康水平的途径和方法,本项目选用症状自评量表（简称"SCL-90"）,对海南省民族地区中等职业学校的489名学生,采取随机抽样的方式进行测评。将测评结果与全国中学生综合样本、海南省卫生学校研究样本进行比较研究,发现显著差异,由此得出结论:海南省民族地区中职生的心理健康水平不容乐观。因此,应该积极探索拓展心理健康教育的途径与方法,例如,开展团体辅导活动、校园心理情景剧大赛,精研心理健康辅导课,举办"心理健康活动周"等,以期切实有效提高民族地区中职生的心理健康水平。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李文辉,谭才幸,吉家珠
关键词: 民族地区,中职生,心理健康
来源: 职教发展研究 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 海南省第二卫生学校普通教研室,海南省第二卫生学校护理专业教研室
基金: 海南省教育科学“十三五”规划2017年度职业教育专项课题“海南省民族地区中职生心理健康状况调查与对策研究”（项目编号：QZJ13517027）,主持人：李文辉
分类号: G444
DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.03.014
页码: 82-86
总页数: 5
文件大小: 1139K
下载量: 47