本文主要研究内容
作者王晓娟,曾文艳,李高伟（2019）在《基于化学核心素养下的教学案例设计》一文中研究指出：教学技能是教师从事学科教学的重要职业技能。为了更好的提高化学师范生基于化学核心素养的教学能力,本文阐述了探究式教学在化学师范生教学技能培养中的作用,并以"二氧化碳的性质和用途"为例,通过将化学学科知识和教学技能有机结合,采用科学探究的方法,以培养学生化学核心素养为主线进行教学设计研究,通过师生共同合作多角度发现问题、解决问题,实现教学技能的提升,以期为高校师范生教学技能的培养提供借鉴和参考。
Abstract
jiao xue ji neng shi jiao shi cong shi xue ke jiao xue de chong yao zhi ye ji neng 。wei le geng hao de di gao hua xue shi fan sheng ji yu hua xue he xin su yang de jiao xue neng li ,ben wen chan shu le tan jiu shi jiao xue zai hua xue shi fan sheng jiao xue ji neng pei yang zhong de zuo yong ,bing yi "er yang hua tan de xing zhi he yong tu "wei li ,tong guo jiang hua xue xue ke zhi shi he jiao xue ji neng you ji jie ge ,cai yong ke xue tan jiu de fang fa ,yi pei yang xue sheng hua xue he xin su yang wei zhu xian jin hang jiao xue she ji yan jiu ,tong guo shi sheng gong tong ge zuo duo jiao du fa xian wen ti 、jie jue wen ti ,shi xian jiao xue ji neng de di sheng ,yi ji wei gao jiao shi fan sheng jiao xue ji neng de pei yang di gong jie jian he can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广州化工的王晓娟,曾文艳,李高伟，发表于刊物广州化工2019年22期论文，是一篇关于探究式教学论文,化学师范生论文,教学技能论文,教学设计论文,广州化工2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广州化工2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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