基于微课和微助教的高职无机及分析化学实验教学改革

基于微课和微助教的高职无机及分析化学实验教学改革

论文摘要

本文论述基于微课和微助教的高职无机及分析化学实验教学改革,提出将微课、微助教平台等信息化教学手段融入高职无机及分析化学实验教学,利用微助教平台对无机及分析化学实验的课前内容预习、课中技能操作、课后技能拓展等教学环节进行有效掌控,利用微课将枯燥、抽象和难记的实验操作环节变得直观、形象和容易识记;教师的实验教学工作有序开展,学生提升了学习兴趣和学习效率。

论文目录

  • 一、无机及分析化学实验教学现状
  •   (一)学生的学习特点
  •   (二)教学现状
  • 二、无机及分析化学实验教学改革措施
  •   (一)制作符合教学实际的微课
  •   (二)基于微课和微助教的实验教学改革
  • 三、教学改革成效
  •   (一)丰富了实验教学形式
  •   (二)提高了实验教学效果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蔡敏

    关键词: 微课,微助教,无机及分析化学实验

    来源: 广西教育 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 化学,无机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 广西现代职业技术学院

    基金: 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“五年制高职《无机及分析化学》校本教材的建设研究与实践”(GXGZJG2017B002)

    分类号: O61-4;O65-4;G434

    页码: 158-160

    总页数: 3

    文件大小: 1257K

    下载量: 1

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