探索“1+X”证书制度下汽修专业教师成长之路

论文摘要

实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案,将引导汽修专业教师成长,改变教师教学理念相对落后、信息化知识缺乏、教学设计理念滞后、教学实践能力落后于企业的现状。引导教师在教学中运用以学生为中心的教学理念,借助团队提升教师利用信息化的能力和提升信息化教学设计的本领,在实践中积极深入企业学习,率先取得若干"X+"证书

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐峰

关键词: 证书,教师成长,信息化教学能力,实践能力

来源: 职业 2019年27期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 濉溪职业技术学校

分类号: U472-4;G715.1

页码: 49-50

总页数: 2

文件大小: 1380K

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标签：证书论文;  教师成长论文;  信息化教学能力论文;  实践能力论文;