应用型人才培养模式下专业基础课程教学改革探索——以植物生物学为例

应用型人才培养模式下专业基础课程教学改革探索——以植物生物学为例

论文摘要

以涉农类专业应用型人才培养的知识需求为导向,以植物保护专业基础课程植物生物学为例,将"强化应用能力培养"理念贯穿于课程教学始终,在教学内容、方法、实验实践教学、考核方法等方面进行改革与探索,以期培养学生分析问题和解决问题的能力、系统的科学思维理念、学习兴趣和创新创业意识,提高其综合素质及专业技能。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周芸芸,金晨钟,白婧,周丽华,刘秀

关键词: 应用型人才培养模式,专业基础课程,植物生物学,教学改革

来源: 现代农业科技 2019年02期

年度: 2019

分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 湖南人文科技学院农药无害化应用重点实验室

基金: 湖南省教学质量工程项目(湘教通2015-274),湖南人文科技学院教改项目(RKJGY1725)

分类号: Q94-4;G642.0

页码: 229-230

总页数: 2

文件大小: 207K

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