导读:本文包含了研究生管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:研究生,管理平台,对策,传播学,信息,助教,医学院。
研究生管理论文文献综述
沈彩云[1]（2019）在《艺术类高校研究生教务管理问题与优化对策探究》一文中研究指出艺术类高校研究生教务管理是高校研究生教学管理中的重要构成部分。因此,怎么优化教务管理系统是艺术类高校关注的核心。在信息科技发展的时代中,互联网快速发展且不断普及,合理采用互联网与数据化方式是一种非常好的方法。本文通过对艺术类高校研究生教务管理的简单阐述,分析和讨论了教务管理问题与举措。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
朱霞,束鑫,王逊[2]（2019）在《专业学位研究生实习综合管理平台的构建与实现》一文中研究指出实践教学是专业学位研究生培养过程的重要环节,其中实习是研究生重要的社会实践活动之一。目前大多高校对研究生的实习管理比较传统,缺少有效的信息平台,管理中存在过程不规范、质量无法保证和实践结果得不到正确评价等问题。通过对研究生实习过程的研究,分析出研究生实习工作的流程与参与者,形成一套系统的管理流程。在此基础上,开发实习综合管理信息平台,对研究生实习过程进行管理、控制和有效评价,实现参与者的有效互动,提高了实习的质量。系统经过试运行,反应良好。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年25期）
汪称宇[3]（2019）在《材料学科研究生管理工作新探索》一文中研究指出随着高等院校研究生招生人数的不断增加,研究生管理工作越来越受到社会的关注。由于研究生生源的特殊性,高校研究生管理存在很多的困难和挑战。本文结合材料学院研究生管理工作经验,结合目前国内各高校研究生管理面临的主要问题,探索提升研究生综合素质的创新管理模式。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
杨鏖丞,余颖秋[4]（2019）在《研究生教育管理信息化的非技术影响因素及对策探究》一文中研究指出研究生教育管理信息化受多方面因素的影响,其中分为技术影响与非技术影响,而受非技术因素的影响并不低于技术因素的影响,这一点是被多数教育人士所忽略的,非技术影响因素与研究生教育管理信息化程度相互影响、相互依赖,并且非技术影响因素具有重要地位,据此,本文将主要围绕研究生教育管理信息化的非技术影响因素及其相应对策展开研究讨论[1]。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
王振华,赵虹[5]（2019）在《“双一流”建设背景下研究生校-院-学科叁级管理模式的实践——以石河子大学农业工程学科为例》一文中研究指出文章以石河子大学农业工程学院为例,首先阐述了研究生管理模式改革思路,然后提出了"双一流"建设背景下研究生校-院-学科叁级管理模式的实践路径,最后分析了"双一流"建设背景下研究生校-院-学科叁级管理模式的实践成效及前景展望。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
刘阳,李罗老[6]（2019）在《趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径》一文中研究指出文章首先分析了近年来华留学研究生数量大幅增长的主要原因,以及来华留学研究生科研能力提升的必要性,然后论述了趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径,包括提升专业型来华留学研究生科研能力的策略、提升学术型来华研究生科研能力的策略、提升委托培养型来华研究生科研能力的策略。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
秦赞,张敬亚[7]（2019）在《传播学视角下研究生管理工作的实践》一文中研究指出文章从运用"解压阀",做好网络舆情管理;引导学生接触正确的信息环境;发现和培养"意见领袖",做好信息有效收集和传播;构建群体规范,形成群体意识四个方面阐述了传播学视角下研究生管理工作的实践。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
周春霞[8]（2019）在《基于“任务驱动+项目导向”整合模式的行政管理专业研究生课程教学改革与实践——以《社会研究方法》为例》一文中研究指出《社会科学研究方法》是行政管理专业研究生的必修课程,兼具理论性和应用性的双重特点,在传统的以"教师为中心"的讲授模式下,难以达到培养目标的要求。任务驱动教学法与项目导向法极其适合该课程的理论与实践教学。文章对这两种教学法进行了理论介绍和比较,并基于"任务驱动+项目导向"整合模式,将它们分阶段地引入到《社会科学研究方法》课程的具体教学过程,详尽地描述了这两种教学法在课程中的应用设计,最后对其实施效果进行了评价。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
严斯静,罗艳华,陆妃妃,黎敏仪[9]（2019）在《研究生助教参与开放护理实验室管理的实践》一文中研究指出目的探讨研究生助教参与开放护理实验室管理的实践效果。方法选取96名本科护生为实验组,由研究生助教参与管理开放实验室练习;92名本科护生为对照组,按传统开放实验室管理方法由本科护生参与管理。比较两组护生考核成绩及管理效果。结果实验组实验室内部检查管理评分显着高于对照组,护生理论及操作考核成绩显着高于对照组(P<0.05,P<0.01),83.33%以上护生认可研究生助教参与实验室管理,认为有助于他们理论联系实际、提高护理操作技能、促进反思。结论研究生助教参与开放实验室管理有利于提高实验室管理效果和护生技能水平。(本文来源于《护理学杂志》期刊2019年23期）
陈卫平,丁涛,汪晚怡[10]（2019）在《临床医学院研究生信息管理平台的应用》一文中研究指出目前很多医学院校都有专门的学生信息管理系统对学生基本信息、课程安排、科研管理等进行统一管理。但医学生需要到临床医学院进行很长时间的实习,学生分配到各个临床医学院后,临床医学院对学生的管理往往还停留在传统的纸质登记,如学生信息、导师带教、出入科管理、临床见习等情况,随着学生数量的不断增加,临床医学院教学管理工作有比较大的难度,迫切需要建立统一的研究生信息管理平台,并与医学院校的学生信息管理系统进行对接,实现学校、医院、研究生管理工作的连续性,把握了研究生培养督导工作的各个环节,提高临床医学院的教学质量。(本文来源于《价值工程》期刊2019年34期）
研究生管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
实践教学是专业学位研究生培养过程的重要环节,其中实习是研究生重要的社会实践活动之一。目前大多高校对研究生的实习管理比较传统,缺少有效的信息平台,管理中存在过程不规范、质量无法保证和实践结果得不到正确评价等问题。通过对研究生实习过程的研究,分析出研究生实习工作的流程与参与者,形成一套系统的管理流程。在此基础上,开发实习综合管理信息平台,对研究生实习过程进行管理、控制和有效评价,实现参与者的有效互动,提高了实习的质量。系统经过试运行,反应良好。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
研究生管理论文参考文献
[1].沈彩云.艺术类高校研究生教务管理问题与优化对策探究[J].明日风尚.2019
[2].朱霞,束鑫,王逊.专业学位研究生实习综合管理平台的构建与实现[J].高教学刊.2019
[3].汪称宇.材料学科研究生管理工作新探索[J].智库时代.2019
[4].杨鏖丞,余颖秋.研究生教育管理信息化的非技术影响因素及对策探究[J].课程教育研究.2019
[5].王振华,赵虹.“双一流”建设背景下研究生校-院-学科叁级管理模式的实践——以石河子大学农业工程学科为例[J].西部素质教育.2019
[6].刘阳,李罗老.趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径[J].西部素质教育.2019
[7].秦赞,张敬亚.传播学视角下研究生管理工作的实践[J].西部素质教育.2019
[8].周春霞.基于“任务驱动+项目导向”整合模式的行政管理专业研究生课程教学改革与实践——以《社会研究方法》为例[J].高教学刊.2019
[9].严斯静,罗艳华,陆妃妃,黎敏仪.研究生助教参与开放护理实验室管理的实践[J].护理学杂志.2019
[10].陈卫平,丁涛,汪晚怡.临床医学院研究生信息管理平台的应用[J].价值工程.2019
论文知识图
